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关于群众路线教育实践活动各种会议讲稿的写作原则

作者:佚名 公文来源:网络 点击数:

关于群众路线教育实践活动各种会议讲稿的写作原则

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关于群众路线教育实践活动各种会议讲稿的写作原则

潜龙

    眼下,第二批教育实践活动正在紧锣密鼓地开展,各种会议及主题实践活动接连不断,不管是会议还是活动,领导都要讲话。如何撰写好讲话稿,让领导满意,这是当前摆在文字工作者面前的一项迫切任务。个人认为,撰写这些讲稿要把握以下几个原则:

    一是要因人而异,对症下药。从目前来看,各地都要相继召开动员会、阶段性的推进会、举办村居干部培训班、书记上党课等等,这些场合的讲话切忌千人一面。总的动员会讲话,原则上以参考借鉴习总的二次讲话为主,结合你当地实际情况,讲话内容至少要讲清楚为什么要开展?活动的指导思想、总体要求、目标任务,具体措施。阶段性的推进会则应包括:前一段工作的回顾总结,不足、下一步的主要措施与办法,且这些举措要有针对性,即针对存在的问题来设计的。村居主干的培训班讲话则应该注意三个问题:一是在阐述活动开展的目的意义上,要更多地联系基层干群关系的现状,维稳的形势等方面来谈,忌泛泛而谈。二是要突出阐述解决“最后一公里”这个问题的重要性。三是查摆问题和问题的整改上要抓住基层组织存在的突出问题来说。而上党课则要突出主题,避免写成动员会的讲话。如何确定领导上党课的主题?不妨可以从以下几个方面入手:如何解决人生观、世界观、价值观这个总开关问题;如何强化宗旨意识群众意识,改进作风,理清我是谁、依靠谁、为了谁的问题;如何提高自身的素养,进一步提高群众工作的能力与水平的问题;如何建立科学有效的群众工作长效机制问题;如何创新群众工作的内涵、途径、手段,做好新时期的群众工作。当然,不仅仅限制这些主题,你可以从学习、从敞开大门搞活动、从问题的查摆解决、从批评与自我批评、从建章立制等环节来设计主题也行。

    二是要合理分工,有所侧重。上面那些会议活动,可能不止一个领导讲话,如果有二个以上的领导讲话,那就要注意他们之间的讲稿分工问题。通常来说,主要领导站位要高,着眼于宏观中观这个层面,主要谈目的意义,总体要求,保障措施等方面的问题,语言要有刚性和力度。分管的领导多从中微观层面、从战术上来考虑,侧重解决如何推进具体工作的问题。督导组则从存在问题入手,谈谈如何坚持标准、严格要求、强化督导,确保活动取得预期实效的问题。就是要按照中央的要求,重点解决不会督不敢督不严督的问题。

    三是要结合实际,有的放矢。在讲稿起草过程中,要力戒照抄照搬,既要不折不扣地贯彻上级的要求,又要结合你当地的实际,说好“地方话”。如何说好“地方话”,让讲稿言之有物?关键在于突出问题导向,严查细找存在的问题,并提出富有针对性的解决办法。

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