您现在的位置: 天添资源网 >> 公文中心 >> 领导讲话 >> 党建党委 >> 正文 搜索:

提高党建科学化水平理论交流发言:六个舍得

作者:佚名 公文来源:网络 点击数:

提高党建科学化水平理论交流发言:六个舍得

文 章来
源天添 资源
网 w w w.tT z
y W.CoM 提高党建科学化水平
一把手要做到“六个舍得”
面对新形势下党面临的“四大考验、四种危险”,全面提高党建科学化水平,各级党委一把手要做到“六个舍得”。
一要舍得集中主要精力和时间抓党建,为全面建成小康社会提供政治保障
党建工作“书记抓、抓书记”就是要求一把手要把党建工作当作首要工作目标优先安排,精心组
织,周密部署,严格督查。从调查的情况看,大凡对党建工作敷衍了事的一把手,其所做的经济、项目等工作也没有多大业绩和亮点。战争年代,毛泽东提出把支部建在连队上,为党领导中国革命走向胜利起到了“团结穷人,依靠穷人,解放穷人”的战斗堡垒作用。今天,“两新组织”是一个庞大新兴群体,经济资源占有量大,其对经济发展、社会建设和管理等诸多方面的影响力日益凸显。党的领导抓住了这个群体,就能产生正能量;反之,抓不住、放松了就会产生负能量。所以十八大报告提出了全面扩大党组织覆盖面的新任务,特别强调要旗帜鲜明的在“两新组织”中加强、壮大党的组织和队伍,把各方面优秀人才集聚到党和国家事业中来,助推改革开放和共同富裕。抓好党建工作,就好比磨刀不误砍柴功,定会收到事半功倍的积极效果。
二要舍得打造高素质基层党建干部队伍,为全面提高党建科学化水平提供人才支撑
笔者采取网络、电话、走访等方式调研了35个县的105个机关党支部、135个社区党支部和255个农村党支部,都普遍存在党建干部队伍年龄偏大,结构不合理,专职能力弱,兼职忙应付等问题。特别是在县直机关,要坚决打消任用即将退到二线的老同志担任支部书记的应付观念。因为县直机关所处的地位、职能十分特殊,是党员最多、知识分子最多、领导骨干最多、接受能力最强、权力和责任最多的部门,是各地“两化互动,统筹城乡”建设的指挥部、决策部和执行部。因此,县直机关要取消兼职,配强专职,改变专职不专长,兼职应付忙的现状。要舍得从优秀党员学生村官中考录、筛选一批德才兼备,务实创新的年轻同志担任机关、农村或社区党支部书记;要老、中、青三结合配齐配强支部班子成员,激发团队服务群众,助推发展,促进社会和谐的战斗堡垒作用。
三要舍得花钱加强党建阵地建设,为党建工作科学化管理创造必要的物质条件
随着小康生活的逐步实现,党组织的活动阵地、场所、设施设备已落后于普通群众的生活标准。一把手要舍得为党组织阵地、设施建设增加财政预算和转移支付,并建立与经济社会发展同步的财政投入增长长效机制,大力引进现代科技网络技术设施设备,夯实党员宣传、教育、管理工程,确保党建工作科学化、规范化、常态化开展有坚强的物质保障。
四要舍得带头走群众路线,为落实执政为民,密切党同人民群众的血肉联系提供榜样示范
十八大报告指出,要在全党深入开展以为民、务实、清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动,着力解决人民群众反映强烈的突出问题,完善党员干部直接联系群众制度,坚持“问政于民、问需于民、问计于民”,这是解决党“面临执政考验、脱离群众危险、能力不足危险”的重大举措和有效途径。党中央转变作风的八项规定犹如强劲东风吹醒了神州大地,清醒了各级干部。一把手要脚踏实地带头示范到田间地头问需于民,要带头厉行节约,反对铺张浪费。打铁先要自身硬就是对一把手抓好党联系群众工作提出的严格要求。需要做的民生之事,一把手要一马当先的率先做起来;需要改的衙门作风,一把手要斩钉截铁先带头改过来。要勇于为了人民的利益坚持正确的,为了人民的利益改正错误的。牢固树立干部的权力是党和人民赋予的,虚心向人民学习的观点。做决策、出政策都要坚持从群众中来、到群众中去,多一些换位思考,少一些主观臆断;多一些雪中送炭,少一些锦上添花;多一些老、边、穷地区调研,少一些发达地区观光。要下真功夫推动机关、窗口行业的效能建设,追求“便民为本”的高效服务,做到“民有所呼,我有所应;民无所呼,我有所助”。
五要舍得上好每月一次的党课,用党的先进性和纯洁性理论砥砺党员的党性,永葆共产党员的政治本色
要以《党章》的制度建设为核心,建立一把手按月上党课制度,确保党员学习教育常态化、规范化。人们的习惯思维认为凡一把手反复讲的事就重要。一把手亲自上党课与老师、专家上效果肯定不一样。扎扎实实上好每月一堂党课,加强学习型党组织建设,教育引导党员干部知荣辱、讲党性、重品行、作表率,做社会主义道德的示范者、诚信风尚的引领者、公平正义的维护者,永葆政治本色,显得尤为重要而迫切。
常言道:刀不磨要生锈,人不学要落后。要把上好高质量的党课纳入一把手党建工作责任制内容进行规范和考核。要创新党课形式和内容,既重视理论体系宣讲,更要重视宣讲革命英雄和身边的时代楷模。特别要大张旗鼓的在党课上强化党员助人为乐、见义勇为、诚实守信、遵纪守法、尊老爱幼、吃苦耐劳、艰苦朴素、 廉洁奉公、公道正派等人民群众看得见、摸得着的服务品质、为民情怀和道德风尚,以优良的党风促进清廉的政风、纯朴的民风、和谐的社风。
六要舍得强化党内激励、关怀、帮扶机制,增强党建工作者的自豪感和责任感
笔者走访了一些改制企业、偏远乡村、大山深处的林场的部分党员和党务工作者,有家庭困难无组织关怀说落后话的党员,有为了提高
工资支使职工采取过激方式上访的党员,有不愿从事党建工作的党员;有的党组织三会一课长期停摆,党员长期处于无组织状态;有的党务工作者妄自菲薄,无助的叹息“入党没劲”。上世纪九十年代,有个误入“门图会”的教师党员反省时说:“我老婆长期卧病在床,来拉我入会的会长一夜之间组织了20多个劳力帮我栽秧,还揍了20元钱给我老婆抓了两副中药吃。我头脑一热加入了。但也暴露了党组织对普通困难党员关怀机制上的缺失。有位政治家说:“共产党人不讲待遇,短时间可以,长期是不行的。”要使党员在党拥党、在党兴党、在党为党,使党建工作者干工作有底气,有奔头,充分发挥其骨干、先锋模范作用,必须要舍得建立党内激励、关怀、帮扶制度,让党员始终感受到党组织这个大家庭的温暖和牵挂。只要党员有了光荣感和归属感,党建工作者有了奋斗的目标和盼头,他们就得舍用自己的智慧、忠诚、清廉、奉献维护党的伟大、光荣、正确形象,就会把全部精力和热情投入到党所领导的各项事业中,实现自己的政治追求和人生价值。

 

文 章来
源天添 资源
网 w w w.tT z
y W.CoM