《孔子游春》教案
加入VIP免费下载

《孔子游春》教案

ID:54907

大小:9.3 KB

页数:3页

时间:2007-12-26

温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天资源网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服:403074932
资料简介
《孔子游春》教案 作者:佚名    转贴自:转载自仪征漫网    点击数:184 《孔子游春》教案 教学目标: 1、正确、流利、有感情地朗读课文。引导学生凭借文字,入情入境,感受泗水河边浓浓的春意。 2、体会第八自然段孔子所说的那段意味深长的话语所蕴含的道理,走进孔子高尚的精神世界。 3、营造浓郁的人文氛围和艺术气息,感受语文学习的博大和美丽。 教学准备:课件 教学过程: 课前交流 春天已经悄悄的来到,美丽的春天深受古今中外文人的喜欢,你能背几首描写春天的诗吗? 《早春》 《春晓》 《春夜喜雨》 《忆江南》 《江南春》 《咏柳》 《江畔独步寻花》 《春日》 《游园不值》 《滁州西涧》 《村居》 《绝句》 一、揭题导入 1、春天真美,今天我们将跟随我国的大思想家,大教育家——孔子和他的贤弟子们一起到泗水河畔去游春,对于孔子,你了解多少呢? 2、介绍孔子:在中国五千年的历史上,对华夏民族的性格、气质产生最大影响的人,就算是孔子了。孔子是一个教育家、思想家,也可算半个政治家,但他首先是一个品德高尚的知识份子。他正直、乐观向上、积极进取,一生都在追求真、善、美,一生都在追求理想的社会。他的成功与失败,无不与他的品格相关。他品格中的优点与缺点,几千年来影响着中国人,特别是影响着中国的知识份子 3、过渡:孔子在泗水河边看到了那些美丽的春景,又发生了什么事情呢?请同学们打开书本,翻倒78页,自读课文。 二、自读课文 1、 自读课文 2、 检查词语 飘逸 眸子 河畔 垂钓 波澜起伏 凿石壁 绿草如茵 桃红柳绿 奔流不息 司空见惯 拨动琴弦 温文尔雅 深思熟虑 从容不迫 3、 课文讲了一件什么事? 三、精读课文 (一)、赏析泗水河畔的春景 1、 泗水河畔,春色如何呢?你你能找到描写泗水河边春景的句子吗? 2、 指读(出示课件) 阳光普照着大地,泗水河边桃红柳绿,草色青青,习习的春风像优美的琴声,在给翩翩到来的春天伴奏。大自然多像一位伟大的母亲!广袤的大地是她宽广的胸怀,茂密的森林是她飘逸的长发,温暖的太阳是她明亮的眸子,和煦的轻风是她甜蜜的絮语…… 3、品读,边读边在脑海中想象语言文字所描绘的画面,说说:你仿佛看到了泗水河边的哪些春景?体会其美在哪儿? 有感情地朗读课文,读出春景的美! 3、 交流: 4、 这么美的春景,作者的一个省略号一定激起了同学们对春天的美好回忆和无限向往,这位伟大的母亲还有许许多多值得我们赞颂的地方。我们也能用这诗一般的语言赞美她吗? 说话练习 大自然多像一位伟大的母亲!( )是她( )。 5、 感情朗读 (二)、论水 1、 浪漫的泗水春景让人赏心悦目,孔子的心情却不平静,孔子在总朵美丽的春景中,尤其喜欢——水,你能找到孔子喜欢水的原因吗? 2、 出示: 孔子凝望着泗水的绿波,意味深长地说:“水奔流不息,是哺育一切生灵的乳汁,它好像有德行。水没有一定的形状,或方或长,流必向下,和顺温柔,它好像有情义。水穿山岩,凿石壁,从无惧色,它好像有志向。万物入水,必能荡涤污垢,它好像善施教化……由此看来,水是真君子啊!” (1)指名读。 (2)你知道孔子的这番宏论是围绕哪两个字来展开的吗? (3)你又知道孔子的这段话是围绕哪句话展开的吗? (4)为什么说水是真君子呢?孔子看出了水有哪四种精神? (5)你能围绕其中的一点说说你的理解吗?(君子是对人格高尚的人的敬称。而水在孔子的眼里就是君子,而且是真君子。在孔子的眼中,水具备了君子所有的品性。水似乎有德行,你看它奔流不止,没有固定的形状,向下流去,和顺温柔,真似君子温文尔雅恬淡的性情。而穿山岩、凿石壁的水又似乎拥有刚强的一面,胸怀志向,百折不挠。水又能洗涤万物的肮脏,还万物本真洁净的姿彩,多像教人求真求善求美的君子风范。) (6)相机指导朗读,引导深入理解。 (7)同学们,孔子仅仅赞美的是这泗水河里的水吗?他赞美的是水的精神,更准确地说是诸如有德行,有情义,有志向,善教化等等等等这样被他称之为“君子”所具有的精神。你还能找出水其他像君子那样的品质吗? (8)君子!真君子!那是堂堂正正的人,那是壮怀激烈的人,那是虚怀若谷的人……孔子一生都在“齐家、治国、平天下”的征程中完美着、践行实自已这颗“君子”的梦。“三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。” (9)同学们,孔子,这是单单说给学生们听的吗?不,他也是说给自己听的呀,那也是对自己提出的要求啊。说这句话的时候,孔子47岁。一个四十七岁的人还对自己精神的修养提出了这样的要求,是多么了不起啊。 (三)明志 1、孔子的这段充满智慧和灵性的宏论,学生们听懂了吗?从哪里看出来的? 3、 交流: 子路:子路是个急性子,老师的话音未落就开了腔:“我愿意把车马、衣服拿出来跟朋友们一块儿享用,就是用坏了、穿破了我也不会在意。朋友之间就应该有福同享嘛。” (交流感悟子路豪爽,乐善,愿做君子) 颜回:温文尔雅的颜回经过深思熟虑,从容不迫地说:“我希望成为一个不为自己表功的人。” (交流感悟颜回谦逊、沉稳、淡泊名利,堪称君子) (四)泗水河畔,春浓,情更浓,孔子的话语将时刻铭记在我们心中,我们也要做一个像水一样的真君子! 四、拓展: 孔子关于学习的言论: 知之者不如好之者,好之者不如乐之者。 学而时习之,不亦乐乎。 学而不思,则罔;思而不学,则殆。 敏而好学,不耻下问。 五、总结:孔子的很多言论是我们中华民族的宝贵的精神食粮,愿同学们课后能走进大师,感悟人生。    

10000+的老师在这里下载备课资料