美术教案-儿童面部表情
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美术教案-儿童面部表情

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时间:2008-06-04

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资料简介
儿童面部表情(五) 一、     教材分析:儿童面部表情 通过教学儿童面部表情让学生了解儿童的面部特征,包括脸形,五官的特征。特别是在不同表情时的面部肌肉的外形变化,重点儿童面部表情是了解各种表情时眉毛、眼部和嘴巴的变化。 二、     教学目标 : 1、          了解儿童面部表情变化的一般规律,熟悉几种变化要点。 2、          力图用整体地观察方法,用简洁的线条概括人物的表情。 3、          培养学生对人物画的兴趣。儿童面部表情 三、     教学重难点: 重点:培养学生观察、分析、掌握人物表情变化的特征规律。 难点:用简洁的线条概括表情。儿童面部表情 四、教学用具:铅笔、橡皮、镜子 五、教学建议: 策略:1、 游戏:做微笑、愤怒、哭泣等各种表情。 2、观察五官特征。方法:自己照镜子观察----------同桌对视-----------分小组讨论各种表情的五官特征---------交流评价-----------欣赏图片加深感知。 3、  提出作业 要求:要求临摹,画面构图安排得当;用线简洁果断,能概括表现人物表情;作画顺序得当:脸形--------发式---------五官,教师作过程性的示范。 4、  学生作画,教师巡视指导,及时研究解决出现的问题。 5、  师生评价,总结。课后反思:其一、发现不少一部分学生作画的态度不够认真,没有按照要求去画,存在着乱画的现象,我想应该正确对待学生的这一情况加强引导,先不必过于的指责。其二、构图上存在一定的问题,或许类似这样的作业 画得太少。其三、很多学生课堂纪律不好,效率很差。交好完成作业 的数量不多。(五年级的美术课大多存在这样现象)

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