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印度——世界第二人口大国教案(晋教版)

作者:佚名 教案来源:网络 点击数:

印度——世界第二人口大国教案(晋教版)

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10.2印度——世界第二人口大国教案
教学目标
1.利用地图说出印度的位置、首都、地形。
2.学会运用文字和数字资料说明印度人口增长的特点,以及人口过度增长与资源环境及经济发展的关系。
3.学会分析降水图,了解热带季风气候的特点及水旱灾害频频的原因。
4.了解“绿色革命”给印度的粮食生产带来的新契机。
5.通过 对工业发展与资源的分析,说明应因地制宜发展经济,使学生 形成工业布局的最基本知识。
【教学重点
1、人口增长与资源、环境及经济发展的关系。
2、印度水旱灾害频发的原因。
【 教学难点
1、印度水 旱灾害频发的原因。
2、印度粮食生产由大 量进口到自给有余的原因。
【教学方法】
读图分析法、讨论法、对比法,制作多媒体课件
课时安排】2课时
【教学步骤】
一、新课引领
同学们知道《游记》中唐僧取经去的“西天”是指哪里吗?
还知道关于印度的哪些知识?
二、合作探究
(一)师播放典型的印度电影插曲,出示图片,提出疑问,让 学生归纳:
1、 请判断这是哪一个国 家的插曲?
A  韩国流行歌曲      B 俄罗斯民歌
C  印度尼西亚歌曲    D 印度民间歌曲
2、下列哪些描述是当今印度最主要的地理特征?
A 世界第二人口大国   B 社会贫富差异很大
C 水旱灾害频繁       D自给自足的粮食生产
(二)师展示课件
利用学生回答中的失误及时调整思路,激发学习热情和探究欲。
读图10.9--10.11  ,说出印度的地理位置,地形特点,主要的地形区。
1、印度共和国位于 南亚地区,西北部和东 北部与我国相邻,陆地面积约298万平方千米。首都新德里。
位置:印度处于北半球和东半球,位于亚洲南部、印度洋北岸,西北部和东北部与中国相邻。
2、印度的地形很明显地分为三部分,西北部为喜马拉雅山地,中 部为恒河平原,南部是以德干高原为主体的印度半岛。
3、恒河是印度第一大河,有“圣河”之称。恒河三角洲是世界上最大的三角洲。
4、印度以热带季风气候为主,其特点是:全年高温,分雨季和旱季。
 项目   降水特点 水旱灾害原因
 雨季  6月到10月  西南季风  降水很多  受西南季风的影响,降水很不稳定,雨水过多
 旱季  11月到次年5月  东北季风  降水稀少  成水灾,雨水不足成旱灾。

造成印度干旱灾害的原因是西南季风来得 晚、退得早、风力不足,雨水就不足,容易造成旱灾。
造成印度洪涝灾害的原因是西南季风来得早、退得晚、风力太强,雨水就过多,容易造成水灾。
5、印度主要的粮食作物是水稻和小麦,棉花、黄麻、茶叶和甘蔗是主要的经济作物和重要的出口物资。印度政府于20世纪60年代推行“ 绿色革命”,其主要目的是:缓解粮食问题。
(三)发展中的工业
结合图10.17总结目前印度的工业分布。
印度发展中的工业需从下面三个层次了解:
①在英国殖民者统治期间,以纺织和采矿为主。
②独立以后,工业已形成完整体系。
③近年来,软件制造、航空和空间等工业发展迅速。
印度主要工业的分布及工业中心:孟买是棉纺织工业中心,加尔各答是麻纺织工业中心,班加罗尔是信息技术中心。
(四)迅速增长的人口
 结合图10.18了解印度人口的增长情况
学习印度人口知识需要知道的三个问题:
①印度是世界第二人口大国。截止2001年3月,有10.27亿多人口。
②人口告诉增长带来的问题。粮食、土地、水资源、环境、住房、医疗卫生、教育、就业等。
③印度政府对待人口问题的国策。把控制人口数量作为头等大事来抓。
(五)世界文明古国
印度是世界文明古国之一:
①印度是一个历史悠久的国家。
②印度有着灿烂的古文化。
印度的民族、语言和宗教:
①印度是个多民族的国家,全国有几百个民族和部族,其中较大的民族有10个。
②印度是世界上使用语言最多的国家之一,仅宪 法规定可使用的语言就有14种,印地语和英语同为官方语言。
③印度是一个多宗教的国家,世界上各大宗教在印度都有信徒,82%的居民信奉印度教,12%的居民信奉伊斯兰教。

 

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