一年级下册写字执笔方法和写字姿势教案
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一年级下册写字执笔方法和写字姿势教案

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时间:2017-02-03

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资料简介
执笔方法和写字姿势教学目的:1、认识铅笔,初步了解铅笔的构造和特点。2、掌握铅笔的执笔方法,掌握写字的正确姿势。3、养成写字的良好卫生习惯,掌握“三个一”。教学重点、难点:掌握“三个一”,掌握正确的执笔方法。教学准备:每个学生铅笔一支,小奖券若干。教学过程:一、激趣导入1、师:小朋友们,老师给你们带来了一样学习上的好伙伴。(出示铅笔)有小朋友认识它吗?赶快叫叫它的名字吧!2、板书:铅笔。3、师:我们成了一年级的小学生,学习写字时是离不开铅笔这个小伙伴的,今天我们就来好好认识它,学习怎么用它。二、了解铅笔1、师:小朋友知道铅笔有哪些特点吗?指名说。(木做的,中间有石墨做的笔芯,对人体有一定的害处。比较细,容易断,比较轻,可以用橡皮把写的不对的字擦掉……)对于学生知道的知识,要给予及时的积极评价。2、小结出示儿歌:铅笔轻,铅笔细,铅笔芯子容易碎。                 爱惜铅笔不乱敲,讲究卫生不咬笔。3、老师读,拿铅笔配合动作表演带4、指名学生读,齐读。三、执笔方法1、师:小朋友要想写好铅笔字,拿好笔很重要。那么怎样拿笔才是正确的姿势呢?请看老师拿,你发现了什么?    2、学生发现回答。并且尝试握笔。3、小结:儿歌                    执笔歌          三指捏紧笔,小指向上抵。笔杆靠虎口,手臂靠桌面。4、老师带读三遍,分句检查学生的执笔方法的正确性。   学生自己念儿歌,同桌互相检查。四、写字姿势。1、铅笔会拿了,写字时还要注意什么呢?(写字的姿势)板书:写字姿势。2、看课件:这个小朋友的写字姿势就很正确。你们看,要什么样的姿势才是对的?学生自由发言。3、小结:儿歌1             三个一          手指距离笔尖一寸,身子距离桌子一拳,眼睛距离桌面一尺。4、带读三遍。学生自由读。要求背诵。5、小结:儿歌2

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