新人教版一年级语文下册《怎么都快乐》教案
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新人教版一年级语文下册《怎么都快乐》教案

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时间:2017-02-28

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资料简介
教学目标:  1、认识“怎、独”等13个生字,会写“玩、很”等7个生字。  2、正确、流利地朗读课文,积累一些含有动词的词组。  3、理解课文内容,体会和伙伴一起玩的乐趣。  教学重点:  认识13个生字,会写7个生字。  教学难点:  词语理解,分角色朗读。  教学时间:  一课时  教学过程:  一、谈话导入,揭示课题  1、看图说话。  出示本班孩子玩耍时的图片(一个人,两个人,三个人,多个人),说一说谁在干什么?  说一说你平时喜欢怎么玩?  2、引出课题,并板书。  3、认读“怎么”,注意尾音轻声。  二、整体感知,学习生字  1、师范读课文,生边听边想,课文讲了什么?  完成填空。  ()玩,很快乐;()玩,很快乐;()玩,很快乐;()玩,也很快乐。  2、生自读课文。  3、出示带拼音的生词,认读。  自读,小老师领读,齐读。  怎么独自跳绳讲故事羽毛球游戏打排球打篮球  连线运动会  4、去掉拼音,认读。  同桌互相读,开火车读。  指导书写“讲”(注意言字旁的点和折写在一条线上,看起来精神)。  三、再读课文,深入理解  (一)学习第一小节。  1、指名读第一自然段,其他同学边听边想:一个人可以玩哪些游戏?用横线在文中画出来。  指导理解“独自”,说一句话。  汇报交流。  将“折船、折马、踢毽子、跳绳、搭积木、看书、画画、听音乐”板书在黑板上。齐读这些词语。  2、省略号表示什么意思?  让学生试着说一些省略号省略的内容。  如第一个省略号可以补充“折飞机、折千纸鹤、折爱心”  如第一个省略号可以补充“听故事、玩拼装玩具、玩遥控车”  3、指导书写“玩”“很”。  指导书写“玩”,左右结构,左窄右宽,注意王字旁最后一笔是提。  指导书写“很”,左右结构,左窄右宽,注意右半部分的笔顺。  (二)学习第二、三小节。  1、同桌两人接力读二、三自然段,互相检查字音是否读正确,句子是否读通顺。  指导学习多音字“得”。出示习题,选择合适的读音。齐读一遍。  结合游戏规则理解词语“轮流”。  2、两个人可以玩哪些游戏?三个人可以玩哪些游戏?用横线在文中画出来。  汇报交流。  结合图片理解词语“甩绳子”。  将“讲故事、下象棋、打羽毛球、坐跷跷板、跳绳”板书在黑板上。齐读这些词语。  让学生试着说一些省略号省略的内容。如“下跳棋、打乒乓球、捉迷藏”  (三)学习第四小节。  1、自读第四小节。  2、许多人可以玩哪些活动?在文中画出来。  根据学生的汇报板书。  四、拓展延伸,情感升华  1、将板书上的动词用红笔画出来,让学生体会动词。  2、我还能说这样的词语。  3、总结。和小伙伴一起玩多开心啊!下课后,选择喜欢的活动和小伙伴一起玩吧!

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