您现在的位置: 天添资源网 >> 优秀教案 >> 语文教案 >> 二年级 >> 正文 搜索:

识字3笔灶尖歪尾看学案(苏教版)

作者:佚名 教案来源:网络 点击数:

识字3笔灶尖歪尾看学案(苏教版)

本资料为WORD文档,请点击下载地址下载

章 来源天添 资源网 ww w.
tT z y w.C oM

识字3
第一课时
一、学习目标,指引方向 
1、学会本课10个生字,两条绿线内的2个字只识不写。认识三个“彡”“弓”“斗”偏旁。
2、仔细观察图画,认识图上描绘的事物,并与所学的词语联系起来。
3、正确、流利地朗读课文。
二、自主学习 ,快乐无穷 
1、通过课前预习,你已经会读哪些生字了呢?
2、朗读儿歌。
学习引导:
1、请同学们看书上的“笔”“”尖“看”的三幅插图,看看字,再看看图,你发现了什么?(组长组织组员说说,互相补充。)
2、请同学们再看“灶”“歪”“尾” 的三幅插图,仔细看看字是由哪两部分三、
组成的,再看看图,你又发现了什么?(在小组内说说自己的发现)
向大家说说你的发现。
三、展示自我,激情飞扬
(一)合作探究——认读生字词(灶 尖 歪 尾)
学习引导:
1、看一看课文中的插图,想一想插图和汉字部件之间的关系。
2、借助拼音读准字音,遇到难读的字多读几遍。
3、听听其他同学读得如何?给个评价吧!(可同桌评价,也可在小组内评价)
(二)展示交流
1、你觉得哪些生字容易读错?提醒大家注意。
2、小组比赛读生字。
3、正确、流利地朗读课文
四、自我检测
把下面的两个字变成一个字,看看会有什么变化,再想一想它们的字形与字有什么联系。
例:小——大——尖     尸——毛——(   )    火——土——(   )
不——正——(   )手——目——(   )    竹——毛——(   )

识字3   第二课时
一、 学习目标,指引方向
1、能正确、流利、有感情地朗读儿歌。
2、理解儿歌内容,并从中领悟做事要细心。
二、自主学习 ,快乐无穷 
1、听写生字。
2、指名读儿歌。
3、借助拼音自由认读生字。(彩 炉 张 桌 斜 匹)
4、把你认为最容易读错的生字用笔圈出来,自已多读几遍。
5、同桌互读互查(一人读,一人听,帮助正音)。
6、组内交流(一人读,其他人听,帮助正音) :
7自由认读下列生词:
彩色       炉灶       一张桌子          
歪斜       粗心       一匹大马     
8、组长带读,再个别正音。
三、展示自我,激情飞扬
(一)合作探究——品读儿歌
学习引导(1):
1、自由朗读儿歌,小组讨论:
(1)从哪些地方看出宁宁是个粗心的小画家?
(2)你们愿意当当小评委,来评评他的画吗?(结合插图评价)
(3)你能读好这首儿歌吗?让人一听就知道宁宁是个粗心的小画家吗?
学生练读:可自由读,同桌互读,在小组内读。)
(二)展示交流
1、从哪些地方看出宁宁是个粗心的小画家?说说你的理由。
2、小组比赛读。
学习引导(2):
1、现在如果你们也是一个小画家,让你来画一画,你会怎么画呢?
2、把你的想法也编成一首儿歌,先在小组内说一说。

(三)合作探究——生字的书写
学习引导:
1、自由书空“彩 炉 张 桌 斜 匹”的笔顺。
2、同桌交流:你是怎样记住这些生字的?
3、你会写这6个生字了吗?试试看!(要按笔顺书写呦!)
                                                   
(四)展示交流
你觉得这4个字怎样写才美观呢?
四、自我检测
1、先给下面的字加上偏旁,再分别组词。
丁    (     )  巴     (     )  采       (     )  土     (    )
2、照样子填空
例:一(匹)马
一(  )书     一(   )铅笔   一(   )画家   一(   )桌子
一(  )鱼     一(    )鸭子    一(   )石桥     一 (   )枫叶

 

 


章 来源天添 资源网 ww w.
tT z y w.C oM