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平均数(一)学案(新人教版八年级数学下册)

作者:佚名 教案来源:网络 点击数:

平均数(一)学案(新人教版八年级数学下册)

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20.1.1平均数(一)
学习目标 1.掌握算术平均数,加权平均数的概念。
2.会求一组数据的算术平均数和加权平均数
重  点 算术平均数,加权平均数的概念及计算。
难  点 加权平均数的概念及计算。
                   学习过程                  
合作•探究
1.一家公司打算招聘一名英文翻译,对甲乙两名应试者进行了听、说、读、写的英语水平测试,他们的各项成绩(百分制)如下:
 
(1)如果这家公司想招一名口语能力较强的翻译,听、说、读、写成绩按照3:3:2:2的比确定,计算两名应试者的平均成绩(百分制).从他们的成绩看,应该录取谁?
(2)如果这家公司想招一名笔译能力较强的翻译,听、说、读、写成绩按照2:2:3:3的比确定,计算两名应试者的平均成绩(百分制). 从他们的成绩看,应该录取谁?

 


2.  一次演讲比赛中,评委将从演讲内容、演讲能力、演讲效果三个方面为选手打分,各项成绩均按百分制,然后再按演讲内容占50%、演讲能力占40% 、演讲效果占10%的比例,计算选手的综合成绩(百分制).进入决赛的前两名选手的单项成绩如下表所示:
 


知识点的归纳总结:
(1)平均数:一般地,如果有n个数x1,x2,……,xn,那么, 叫做这n个数的平均数, 读作“x拔”。
(2)加权平均数:如果n个数中,x1,x2,……,xn的权分别是  , 则  =
尝试练习
课本113练习
课堂小结
本节课你有什么收获?还有什么疑惑?
课堂检测
某校初二年级共有4个班,在一次数学考试中参考人数和成绩如下:
班级 1班 2班 3班 4班
参考人数 40 42 45 32
平均成绩 80 81 82 79
求该校初二年级在这次数学考试中的平均成绩?K

]课后作业
德育与安全教育:用电安全 1) 认识了解电源总开关。 2) 不用湿手触摸电器,不用湿布擦拭电器。3) 电器使用完毕后应拔掉电源插头。4) 使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关,停止使用。 
学习反思:     

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