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玩得真开心教学设计(新编人教版一年级上册道德与法治)

作者:佚名 教案来源:网络 点击数:

玩得真开心教学设计(新编人教版一年级上册道德与法治)

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Om 教学目标
1.引导学生在家时进行健康、文明、安全、有创意的游戏活动:
2.享受在自然中玩耍的乐趣,学会在创造中寻找乐趣:
3. 在公共场所游戏时,能顾及他人感受。
环节1: 让学生从家中带来最喜欢的玩具,举办玩具交流会。
师:请同学们把课前准备好的玩具拿出来,我们今天也来举办一场玩具交流会吧。
师:接下来我请同学们来说一说你在放学后最喜欢玩什么?是在哪儿玩?又是怎么玩的呢?
生:积极发言。教师根据交流情况进行分类,如哪些是自己玩的,哪些是和小伙伴玩的。)
师:同学们,你们发现了吗?其实在放学后,大家有很多东西可以玩。

环节二: 出示多张学生在家与家人交流的图片、与小伙伴在公园玩耍的图片、在舞蹈房练舞和在钢琴房练琴的图片。
师:除了我们常见的玩具,回家后我们还可以进行什么活动呢?
生:简单交流.。教师根据学生发言,对放学回家后的活动归类:亲情类、伙伴类、培训类。。。。。。
师:请大家分享下自己放学回家后的玩法是什么?又属于哪一类呢?
生:(积极发言并归类)

环节四:神奇魔术变变变
师:同学们,你们放学回家后在家进行的娱乐活动是不是都与电子产品有关呢?
师:其实啊,老师昨天也遇到一个难题。有一个小朋友到老师家做客,但是我又没有玩具,怎么办呢?
生:(激烈讨论)
师; 后来老师想了个办法,就把家里闲置的纸箱拿出来了,跟小朋友一起剪出了个可爱的小猫咪。你们看,今天我带来了,是不是活灵活现呢?
师; 其实家中随处可见的物品。例如硬纸箱,破旧的衣服,都能玩出新花样。请开动你们的小脑筋,看看在家中还有哪些新玩法?
生:(小组讨论并踊跃发言)
师;哇! 原来你们有这么多的创新玩法呀!把树叶做成书签或是装饰画。把石头垒成建筑模型,等等,这些同学真棒!我们一起用你们的创意作品来布置教室吧。
一:放学回家玩什么
今天,我在学校……
我在家里喜欢玩……
二、这样玩好吗?
了解什么该玩,什么不该玩。
怎么玩才开心呢?
三、你会跟它们玩吗?
树叶、纸箱、石头、布……
四、开个玩具交流会
玩具交流会很好玩,我收获了……
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