吃饭有讲究教学设计(新编人教版一年级上册道德与法治)
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吃饭有讲究教学设计(新编人教版一年级上册道德与法治)

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时间:2018-02-13

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资料简介
10、吃饭有讲究教学目标:1、了解并遵守小学生的行为规范。2、能在成人的督促上,初步养成良好有学习、劳动习惯。重点:了解《小学生日常行为规范》难点:养成良好的学习。劳动和生活习惯。教学过程:一、参观讨论:干干净净吃饭好。讨论:谈一谈,怎样洗手才干净?二、活动:我在餐桌上。讨论:怎样做个有礼貌的乖孩子?三、交流讨论:食物的诉说。启发儿童交流:各种蔬菜瓜果的自我介绍。四、实践活动:这样吃好吗?开展讨论:说说自己每天都是怎样吃饭的?五、游戏:进步快车。1、师提要求:教师这里有一辆进步快车想请有进步的,像个合格的小学生的同学来当驾驶员。2、引导儿童学习按一定的标准来积极评价同伴的行为,明确作为一名小学生应该怎样做。六、小结教学反思:

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