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第20课清朝君主专制的强化教案(部编人教版七下历史)

作者:佚名 教案来源:网络 点击数:

第20课清朝君主专制的强化教案(部编人教版七下历史)

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《清朝君主专制的强化》

   本课主要讲述军机处的设立、文字狱和闭关锁国政策,主要围绕君主集权的加强,虽对解决当时清朝政治矛盾、减少官僚之间的扯皮、巩固清 朝统治方面有一定的作用;另外,君主集权加强后,对皇帝的独断专行、大臣的惟命是从、不利于正确决策等方面的弊端。在中国封建制度走向衰落之时,西方国家正迈入近代化崛起之路,中国正落后于世界。


【知识与能力目标
1、了解清朝设立军机处的基本史实;
2、理解清朝实施文字狱与文化专制政策基本知识以及它的严重恶果;
3、了解清朝实行“闭关锁国”政策的原因、过程和结果。
【过程与方法目标】
1、通过自主学习、小组合作探究使学生认识“文字狱”的社会危害,理解政策制定得当与否将直接影响到社会发展的道理;
2、通过对明清经济发展的分析和对“闭关锁国”政策后果的讨论,培养学生的对比分析能力。
【情感态度价值观目标】
1、分析清朝强化君主集权的影响、清朝制造“文字狱”的影响等问题,培养学生运用历史唯物主义分析 问题的能力;
2、通过对清朝“闭关锁国”政策后果的分析讨论,提高学生以史为鉴,拥护今天改革开放政策、珍惜改革开放成果的自觉性。

【教学重点
清朝君主集权的强化;“闭关锁国”政策。
【教学难点
君主集权强化的利弊作用。。                            


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 (展示上图)从以上三幅图中,找一下图中三位人物的动作有什么变化,反映了什么问题?(生答:坐→站→跪)皇上的地位变高,反映了君主专制的强化。
【新课讲授】
一、军机处的设立
1.教师讲述:军机处设 立前的背景
(议政王大臣会议阻碍了中央集权的加强。)
2.史料解读
材料:军机处总揽军、政大权,成为执政的最高国家机关。完全置于皇帝的直接掌握之下,等于皇帝的私人秘书处。同时,军机处在权力上是执政的最高国家机关,而在形式上始终处于 临时机构的地位。
3.读材料和教材,分组回答问题:军机处的设立的基本情况,其作用和影响是什么?
(1)基本情况:雍正时设立军 机处。
(2)作用:只是皇帝的一个秘书处,无实权,形式上始终是一个临时机构的地位。
(3)影响:军机处设立后,议政王大臣会议名存实亡;便于皇帝独断朝政,君主专制进一步强化。
 二、文字狱和文化专制政策
(一)文字狱
1.史料解读
材料一:朝臣查嗣庭任江西主考,出题“维民所止”,被告发“维止”二字,影射“去雍正二字之首”。雍正大怒,将查嗣庭入狱。结果 是查连惊带吓死于狱中 ,其尸被戮,查的亲属或处斩或凌迟,或流放。再如,有个叫徐骏的官员,仅仅因为诗中有“清风不识字,何必乱翻书”一句,便被扣上“诽谤朝廷”的罪名,落得个身首异处。
材料二:翰 林学士胡中藻有句诗曰“一把心肠论浊清”,乾隆看到后大发雷霆:“加‘浊’字于国号‘清’字之上,是何肺腑?”胡中藻遂因一“浊” 字被杀,并罪及师友。
2.(展示问题:清朝大兴文字狱基本情况)结合材料和课本知识,分组讨论清朝大兴文字狱的基本情况(包括背景、时间段、特点)。
提示:
背景:(1)清朝统治者非 常注重从思想领域严密控制知识分子。
(2) 兴盛的时期:康雍乾三代。
(3)特点:规模大,次数多。
3.(展示问题:清 朝大兴文字狱的影响)结合材料,和课本知识,说说清朝大兴文字狱的影响。
教师指出:造成了社会恐怖,摧残了许多人才;文字狱的推行,禁锢了人 们的思想,严重阻碍了思想、学术的发展和 进步。
(二)文化专制政策


略。

 

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