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部编二年级语文下册《语文园地七》教案

作者:佚名 教案来源:网络 点击数:

部编二年级语文下册《语文园地七》教案

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教学目标
  1、认识11个汉字,了解做家务的有关知识。
  2、注意观察比喻修辞的句子,掌握比喻句的特点。
  3、学习词语的不同理解方法,进行练习。
  4、熟读“我爱阅读”里的故事,做到正确、流利,读懂内容。
  教学重点
  1、注意观察比喻修辞的句子,掌握比喻句的特点。
  2、学习词语的不同理解方法,进行练习。
  教学难点
  认识11个汉字,了解做家务的有关知识。
  教学时间:
  1课时。
  教学过程
  一、启发谈话,导入新课
  同学们平时在家里做家务活吗?做过哪些家务活呢?今天我们就来了解一下它们吧。学生自由畅谈。
  导入新课:让我们一起来聊一聊吧。
  二、识字加油站
  1、出示“扫帚、抹布、拖把、水桶、簸箕”。
  领读词语,出示拼音,学生自读。
  依次出示图片,学生说一说它们是什么工具。
  (预设):扫帚是用来扫地的。
  2、出示“扫地、擦玻璃、倒垃圾、摆桌椅”。
  领读词语,出示拼音,学生自读。
  依次出示图片,学生说一说这些是做什么的。
  (预设):擦玻璃就是拿抹布把玻璃擦干净。
  这些词语是关于家务劳动的词语。
  3、出示“扫帚、擦玻璃”等全部词语。
  认读词语,开火车读。
  4、我还知道做家务时要用到其他工具,学生自由表述。
  预设:纸篓、剪刀、洗洁精。
  5、出示要求会认的11个生字,讲解并让学生组词。
  三、字词句运用
  (一)猜一猜变色字的读音和意思,再查查字典,看猜得对不对。
  预设:猜猜词语的意思,和同学交流理解词语的方法。
  1、出示“这床被子摸上去很柔软。”
  2、小组自由交流,明确字音字义。
  3、出示“他挑了一本书,认真地读了起来。”
  4、小组自由交流,明确字音字义。
  5、出示“他揭开米缸的盖子,发现里面没有粮食了。”
  6、猜猜汉字的意思,和同学交流理解字义的方法。
  (1)这床被子摸上去很柔软。(预设:“摸”读音“mō”,意思:用手接触或轻轻抚摩。)
  (2)他挑了一本书,认真地读了起来。(预设:“读”读音“dú”,字义:依照文字念。)
  (3)他揭开米缸的盖子,发现里面没有粮食了。(“揭”读音“jiē”,字义:把盖子上面的东西拿起或合在一起的东西分开。)
  (二)读句子,说一说你的发现。
  1、出示:那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。
  大象有一对耳朵,像扇子似的耷拉着。
  绿油油的小柏树就像战士一样笔直地站在那里。
  2、讨论句子使用的修辞手法,并说一说特点。
  3、分析比喻句的本体和喻体。
  4、练习说比喻句。
  四、书写提示
  1、出示“劝、堆”。
  2、观察一下生字的书写。
  预设:有的字变成偏旁后,某些笔画的大小和形态要发生变化。
  劝:“又”捺改长点。
  堆:“土”横改提。
  3、出示“转、特”。
  4、观察一下生字的书写。
  预设:有的字变成偏旁后,笔顺也发生了变化。
  转:“车”横改提,先竖后提。
  特:“牛”横改提,先竖后提。
  5、讨论:书写时注意什么?
  五、日积月累
  1、出示《二十四节气歌》。
  二十四节气歌
  春雨惊春清谷天,
  夏满芒夏暑相连。
  秋处露秋寒霜降,
  冬雪雪冬小大寒。
  2、这首儿歌是根据二十四节气编成的。
  3、二十四节气分别有:立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨;立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑;立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降;立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。
  4、背诵二十四节气歌。
  5、扩展一些谚语。
  预设:清明前后,种瓜点豆。
  立春落雨到天明,一日落雨一日情。
  六、我爱阅读
  1、读一读文章,你读到了什么?
  2、把文章读通顺、读流利,遇到不认识的字要学会查字典。
  3、学生一句一句地读,轮读,小组合作读。慢速咬准字音,不断加快速度读。
  4、练习快速、流利朗读,熟读。注意韵律词语:圆圆弯弯。
  5、小组派代表展示。
  6、讨论:裁缝师傅给月亮姑娘做了几件衣裳?为什么每次做出来都不合身呢?
  7、思考:月亮姑娘怎样才能穿上合身的衣裳呢?
  8、阅读链接:《小小的船》。
  弯弯的月儿小小的船,
  小小的船儿两头尖。
  我在小小的船里坐,
  只看见闪闪的星星蓝蓝的天。

 

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