班级生活有规则教案(部编版一年级上册道德与法治)
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班级生活有规则教案(部编版一年级上册道德与法治)

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时间:2018-06-20

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资料简介
第六课班级生活有规则  教学目标:  1、初步建立规则的概念。  2、懂得学校的生活离不开规则。  3、初步树立规则意识,开始将“小学生守则”等学校规则内化。  教学重点:知道学校处处有规则,明白遵守规则的重要性。  教学难点:做自觉遵守规则的人。  活动准备:学生收集学校关于“安全、礼貌、卫生、守纪”等方面的规定。  课时:二课时  教学过程:  第一课时  一、导入  1.体验游戏,认识规则:  师:同学们喜欢做游戏吗?平时都喜欢做哪些游戏?  说说你的游戏是怎么玩的?  [学生自由组合做游戏,之后汇报游戏玩法]  师:做游戏一定要遵守游戏的规矩,否则游戏就进行不下去了,游戏的规矩也称规则,它是参加游戏的人必须共同遵守的要求,游戏有规则,我们的生活在()年()班这样的大集体里,为了保证同学们的学习和健康成长也应该遵守规则。否则班级也会一团乱  揭示课题:今天我们就来学习《班级生活有规则》  二、新授  (一)班级生活放大镜  1.谈一谈:我来夸夸我们班级讲文明,守规则的地方  2.谈一谈:我们班级也有不大文明的现象,谁来说一说  [出示自觉遵守规则的课件]  3.想一想:如果大家都不守规则了会怎么样?  4.说一说:我们大家一起来约定  (1).重温规范记规则。  生读《小学生守则》  介绍《中小学生守则》  (2).学生在班里还应该遵守那些规则,我们一起来制定一个规则表吧  小组讨论交流,并填写班级规则表。  全班交流。  三、自我评价,深化导行。  [出示不遵守规则图片]  我是小法官:这样的做法对不对  讨论:为什么有时候明知道规则要求,但没能自觉遵守呢?  [小组讨论,交流,今后打算怎样做]  四、诵读儿歌,益智激情。  《人人夸我好宝宝》  五、活动总结:过去是老师家长要求大家遵守班级规则,现在同学们自己懂得了班级规则,我们也制定出了自己的班级规则,那你就要做班级规则小卫士,让我们的班级更加美丽,规则是我们学习和成长不可缺少的,相信同学们会在今后,自觉遵守班级规则,从小事做起,从一点一滴做起,从现在做起,只有这样,我们的班级才更加和谐。  第二课时  一、制定班级规则文明棋  二、同桌之间一起下棋,感知规则  三、你发现了什么?  四、教师总结:遵守规则会让我们进步的更快  五、总结  通过这节课的学习,你发现了什么?  以后你要怎么做?  六、拓展  把文明棋带到家里和家长一起下,做家庭规则小小监督员  板书:  班级生活有规则  《小学生守则》

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