部编人教版九年级上册《范进中举》导学案
加入VIP免费下载

部编人教版九年级上册《范进中举》导学案

ID:90274

大小:7.96 KB

页数:5页

时间:2018-11-05

温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天资源网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服:403074932
资料简介
 【教学目标】1、品味精彩的语言、动作、细节描写。2、学习鲜明的对比手法,把握人物形象。3、欣赏本文的讽刺艺术。4、理解小说主旨,认识封建科举制度的危害;【重点重点】1、学习通过对话描写、动作描写表现人物性格的写法。2、学习对比写法。【教学难点】欣赏本文的讽刺艺术;【教学方法】讨论法、点拨法【教学时间】3课时【教学过程】第一课时一、导入新课“学而优则仕”规定了中国古代知识分子的心路历程。科举则是横在他们面前的一条鸿沟,越过了这道鸿沟,则顷刻风光无限,终生荣华富贵。正所谓“十年寒窗无人问,一举成名天下知”、“为田舍郎,暮登天子堂”。在“万般皆下品,唯有读书高”的时代,中举带来的 天壤之别的变化,着实令人羡慕和神往。更有甚者,中了举的人却疯了,这到底是喜剧还是悲剧?带着对科举制度的思索,我们一同走进《范进中举》,去寻求答案。1、常识积累本文节选自《儒林外史》第三回,作者吴敬样(1701-1754),字敏。轩,安徽省全椒县人,清代小说家。《儒林外史》是我国清代一部长篇              体讽刺小说。主要写了                                            。儒:                   儒林:                       。2、有关科举制度科举制度是我国古代读书人参加的人才选拨考试,它是历代封建王朝通过考试选拨官吏的一种制度。从隋朝开始,到清光绪二十七年经历了一千三百多年的历史。到了清朝正式的科举考试分为三级:乡试、会试、殿试。考试地点 考试时间 别  称 参考者身 份 考中后身份乡  试 省城 每隔三年秋天 秋闺weǐ 秀  才 举  人会  试 礼部 乡试之后第二年春天 礼闺、春闺 举  人 贡  士殿  试 太和殿 会试之 后 御试、迁试 贡  士 进士(状元榜眼、探花)二、自主学习,积累字词1、给加点的字注音。腆(    )着肚子   啐(     )在脸上 避讳(    )绾(     )了头发  星宿(     )   攥(   )紧   带挈(  )桑梓(   )  作揖(    )   行(    )事     醉醺醺(      ) 2、词语解释带挈:                          唯唯连声:                           体统:           见教:                      舍与:    局不过:         兀自:                      桑梓(zǐ):         郎中:                             宗师:三、合作探究,整体感知1、围绕“中举”这一中心事件 ,按时间顺序,小说可分成哪两个部分?2、说说中举前、中举后各写了哪些事? 用简洁的文字概括。3、课文重点塑造了哪几个人物形象?第二课时教学内容:分析人物形象教学过程(一)分析范进这一人物形象【自主学习】:1、范进中举前后经济状况和社会地位发生了怎样的变化?这一变化说明了什么?中举前 中举后经济状况 社会地位 这一变化说明  2、范进中举 前后性格发生了怎样的变化?中举前:中举后:【精讲点拨】3、范进一生热衷科举,追求功名利禄,为什么他得知自己真的中举后,却发疯了?(二)分析胡屠户这一人物形象【自主学习】:胡屠户在女婿范进中举前后,对其称呼、态度发生了怎样的变化?请从课文中找出具体语句填表。并概括胡屠户这一人物的性格特征。 中举前 中举后称  呼 态  度 胡屠户性格特征(三)其他人物2、乡邻们对范 进前后发生了什么变化?这一情节说明了当时怎样的社会环境?3、张乡坤为什么来拜访“范老爷”?(四)小结课文对范进、胡屠户、众乡邻等人物形象的刻画都运用了         的手法。第三课时教学内容:精段欣赏,归纳小说主旨教学过程:一、精段欣赏课文第5自然段详细描绘了范进喜极而疯的丑态,下面我们一起来欣赏这段文字。1、用一个四字短语给这段文字拟一个小标题。2、本段文字既有对范进的描写,也写了娘子、老太太、众邻居的反应。写 娘子、老太太、众邻居的文字,从写法上叫:                   3、文段写范进发疯的文字写得十分细腻,请将这些文字分为四个小层,并概述内容。4、“噫!好了!我中了!”品味句子中“好”字的内涵。5、范进丑态描写中反复出现的一个动作是:       ;反复描写的一个神态是:          。6、教师小结写法 :7、范进的喜极而疯说明了什么?二、小说主题小结三、拓展探究1、范进喜极而疯这一现象是喜剧?还是悲剧?2、造成范进喜极而疯这一社会现象的原因有哪些?四、完成作业。《课堂作业》上的作业。

资料: 10.8万

进入主页

人气:

10000+的老师在这里下载备课资料