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八年级上册地理第三章中国的自然资源教学案

作者:佚名 教案来源:网络 点击数:

八年级上册地理第三章中国的自然资源教学案

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第三章
第一节 自然资源总量丰富 人均不足
一、教学目标:
知识目标:
①使学生了解自然资源的含义及其分类。
②让学生懂得举例说明自然资源和我们人类的关系。
③掌握我国自然资源的基本特征。
能力目标:
①通过课前资料的收集培养学生获取地理信息的基本技能。
②数据的分析培养学生归纳地理特征的能力。
情感价值观目标:使学生增强环保的意识、树立科学的资源观、关心我国地理国情、激发热爱祖国的情感。
二、教学难点、重点:
技能的培养、掌握我国自然资源的基本特征。
三、教学方法:讲授法。
四、课时:1节课
五、教具:课件。
六、教学过程:
新课导入  展示 图片导入新课
(板书)第一节 自然资源总量丰富 人均不足
(一)、自然资源与我们
1、自然资源的概念
①自然资源的含义是什么?
 ②举例说明生活中哪些东西属于自然资源。自然资源包含两层意思:第一是“存在于自然界当中”第二“对人类有利用价值”。自然资源如:铁矿石、煤、石油、天然气、石头、海洋、河流、水、荒漠、戈壁、草原、土地、水能、空气、阳光、汞矿、铬……
2、分类 :   可再生资源
非可再生资源
3、合理利用
对于可再生资源应该合理利用,注意保护和培育;
对于非可再生资源应该十分珍惜和节约使用。

我国自然资源的一组数据:
资源  总量在世界的位次  人均占有量
土地  第3位  不足世界平均水平的三分之一
已探明的矿产资源总值  第3位  不到世界平均水平的二分之一
耕地  第4位  只有世界平均水平的三分之一
河流径流量  第6位  仅为世界平均水平的四分之一
森林  第6位  只有世界平均水平的五分之一
我国自然资源总量丰富,但是人均量不足。
(二)、自然资源丰富 人均不足
 
       1.总量丰富
       2.人均不足
随着人口的增长,我国人均资源占有量势必还会继续减少。由于资源利用不当,保护不当,管理不善等原因,我国许多自然资源遭到不应有的破坏和浪费。随着社会经济的发展,人民生活水平的提高,我国对自然资源的需求将持续增长。
七、教后反思:
本节课的教学应在课堂中尽可能多的创设问题,让学生积极主动的参与到学习当中去。在教学内容的选取上也应不拘于教材,体现教材内容的开放性。

八、课堂练习
 (一)填空题
  1.可再生资源是指______________的自然资源;非可再生资源是指__________________。
  2.我国自然资源的基本特征是总量______________,人均____________。
(二)选择题(下列各题列出的四个选项中,只有一项是正确的)
  1.下列属于自然资源的是(   )      
A.布匹    B.煤炭    C.钢材    D.水泥
  2.下列属于可再生资源的是(   )    
A.草地    B.煤炭    C.冶金    D.稻米
  3.下列属于非可再生资源的是(    )
    A.阳光    B.河水    C.生物    D.铜矿
  4.下列关于我国自然资源在世界地位的叙述,正确的是(   )
    A.土地面积居世界第三位,人均土地占有量与世界人均值相当
    B.耕地面积居世界第四位,人均耕地占有量相当于世界人均值的1/3
    C.森林总面积居世界第一位,人均森林占有量相当于世界人均值的1/5
    D.河流年径流量居世界第二位,人均仅相当于世界人均值的1/2
  5.我国能源产量居世界第一位的是(   )
   A.石油    B.天然气    C.煤炭    D.核能
  6.在我国海洋资源中,其产量居世界首位的是(   )
     A.海盐    B.经济鱼类    C.海底石油    D.锰结核
  7.关于我国自然资源基本国情的说法,正确的是(   )
    A.我国是世界上的资源大国,许多自然资源人均占有量居世界首位
    B.我国许多自然资源数量大,但种类少
    C.我国人均资源量相当于世界平均水平
    D.就自然资源总量来说,我国是世界上的“资源大国”;就人均资源占有量来说,我国是世界上的“人均资源小国”
  8.对海洋生物资源危害最大的海洋污染来自    (    )
A.石油污染物    B.固体垃圾物    C.大气污染    D.污水排放

(一)填空题
1.在较短的时间内更新、再生、或者能够循环使用 矿产资源等 2.丰富 不足
(二)选择题 1.B  2.A  3.D  4.B  5.C  6.A  7.D  8.A

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