2011-2012学年七年级上学期期中考试语文试题
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2011-2012学年七年级上学期期中考试语文试题

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资料简介
 广东省揭阳市揭西县张武帮中学2011-2012学年七年级上学期期中考试语文试题(B,无答案) 新人教版     亲爱的同学们,如果把这份试卷比作一片蔚蓝的海,那么,现在让我们起航,展开你智慧和自信的双翼,乘风破浪,你定能收获无限风光。你会惊奇地发现你非常棒:学习自信,见解独特,想象丰富……动笔吧!仔细审题,冷静作答。愿你们在答题中有一种快乐的心绪漾动,我们也期待着和你一起体验成功的喜悦!——老师寄语   (本试卷满分120分,考试时间为100分钟)一、基础(40分)1、能写一手漂亮的字是令人骄傲的,请你用正楷字认真抄写下面的文字。(2分)不要小看自己,因为人有无限的可能。                      2、把学过的词语补 充完整。(9分)小(     )翼翼      瘦(    )嶙峋     一丝不(    )忍俊不(     )     (       )子回头     碌碌( )生(   )珑剔透        天(   )人祸     (    )心无愧3、根据拼音写出相应的词语。(4分)(1)他们左折右转地爬上了崖顶,向下níng shì着我。(                  )   (2)从我丈夫温和沉静的性格中我huò yì fěi qiǎn。(                     )(3)或是无忧无虑地嬉戏,或是xīn kuàng shén yí地赏月。(               )(4)斜阳里,想起秋风颜色,就kuān shù了那烦人的聒聒!(               )    4、根据课文默写古诗文。(12分)(1)岁寒,____________________________。(1分)(2)同学之间友谊的建立离不开理解与宽容。因此当遇到误解时,采取“人_______________”的态度才是我们最明智的选择。(用《〈论语〉十则》中的词句填空。)(1分)(3)《夜雨寄北》中借设想未来的相逢来抒写离情的句子是:“ 何_____________________,却______________________”。(2分)(4)绿树村边合,青山郭外斜。开____________________,把____________________。(2分)(5)杨____________________,闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月,随____________________ 。(6)默写杜牧的《泊秦淮》。(4分)烟________________________,夜________________________。商________________________,隔________________________。 6、找出下面句子中出现的三个错别字,并改正。(3分)这次考试我取得了98分的优秀成级,爸爸叫我不要骄奥,要再接再力,争取满分。         改为          ,      改为        ,      改为         。7、根据下面语境,为空格处选出恰当的词语,将字母填在横线上。(6分)(1) 小时候,我常伏在窗口        (A、想象 B、痴想 C、向望)。(2)斜阳里,想起了秋风的颜色,就                (A、宽容 B、宽恕 C、原谅)了那烦人的聒聒。8、口语交际根据情境,用恰 当的语言表述:(2分)小明想到邮局去寄一封信,可是走到岔路口,他不记得该往哪边走。这时正好遇见一位60多岁的老年人,于是他走上前去,问道:                                       二、阅读(40分)(一)(14分) ⑧子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”子曰:“其恕乎!已所不欲,勿施于人。 9、解释下列加横线的字是否正确。(用符号√、×表示)。(6分)(1)不亦说乎?  (通“悦”,高兴)(         )       (2)与朋友交而不信乎?(信息)(           )(3)传不习乎? (传授)(           )10、翻译下列句子是否正确。(用符号√、×表示)。(4分)(1)学而不思则罔,思而不学则殆。译:只读书却不思考,就会迷惑而无所得,只是空想却不读书,就有害。(    )(2)见贤思齐焉,见不贤而内自省也。译:看见贤人要想着向他看齐,看见不贤的人要反省自己有没有跟他相似的毛病。(   )11、理解填空(4分)(1)《论语》中认为能保持君子风格的一句:人____________________,__________________?  (2)谈“学”与“思”辨证关系的句子 :学___________________, _____________________。(3)孔子认为认识事物的正确态度是:知________________,_____________________(4)《论语》中说向一切人学习,随时随地都要注意学习的句子:三________,__________________。(二 )(11分)    ①“听我说吧,”我父亲说,“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方,你能看见石架下面那块岩石吗?”    ③“好,”他对我说,“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。”    ④这似乎能办得到。我小心冀翼地伸出左脚去探那块岩石,而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好, ”我父亲叫到,“现在移动右脚,把它移到右边稍低一点的地方,那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。     ⑤我每次只移动一小步,慢慢爬下悬崖。最后, 我一脚踩在崖下的岩石上,投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿,然后,我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。    ⑥我曾屡次发现,每当我感到前途茫茫而灰心丧气时,只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验,我便能应付一切。我提醒自己,不要想着远在下面的岩石,而要着眼于那最初的一小步,走了这一步再走下一步,直到抵达我所要到的地方。这时,我便可以惊奇而自豪地回头看看,自己所走过的路程是多么漫长。 12、文中写“我”下山的动词有________________________________,其作用是:表现“我”下山时___________(语言,还是动作?)的小心谨慎和内心的恐惧。(3分)13、当“我 一脚踩在崖下的岩石上”后,“我”有什么表现?(4分)答:                                                                                                                                                         14、(4分)每当“我”感到前途茫茫而灰心丧气时,“我”便提醒自己:                                                                                                                                                         (三)(15分)后母的三巴掌 半天没哭出音来。   “做贼!与老鼠一个祖宗!恨死人!把瓜扔了!不许吃!给,给老头儿送钱去!”后母那严酷的表情是我从没见过的,我怕极了,不敢哭,接过两毛钱扔了瓜咧着嘴给卖瓜的送钱去。从此,别人多稀罕的东西都没动过我的心。     第二巴掌是我10岁那年。    要过年了,父亲交给后母一沓钱说:“准备过年,再给二小买几袋奶粉,别光喝炒面糊糊了。”    二小是我刚出生的弟弟,后母没奶水,老喂他炒面糊糊。    我看见后母将钱压在席底下。   “阿巧”,前邻居二奶奶一大清早叫开我家门,喘着粗气在院子里跟后母说话,“章媳妇要生孩子生不出来得送医院,你手头有钱不?”   “有。”我听见后母只说了一个字便往屋里跑。我赶紧把席底下的钱换了地方。   “嗯?”后母揭开席一怔。“兴许是他爹又换了地方了,你先送人上医院,我去找他爹,随后给你送去,200块整。”   二奶奶小跑走了。我神秘兮兮地把钱给后母看:“过年呢,不借给她。 ”   后母二话没说,一把把我从被窝 里薅出来,照准屁股“啪”就是一巴掌,疼得我直蹦高,她却夺过钱跑出去了。   “小孩 子家家的,不学理性,谁还能没个病灾的,等自己陷在坑里就找不着道儿了。”后母回来后并不哄我,还瞪着眼训我。    父亲知道了,说该把屁股打碎。    从此,“帮”字在我的理解里有了深刻而特殊的含义。    第三巴掌是我14岁那年。    我考上了县里的重点初中,但吃住自理家里负担不了。   “我不上了,帮娘喂猪吧。借人求人多难。”我吃饭时说。    后母二话没说,把我揪起来照准屁股“啪”就是一巴掌。疼得直钻心,但我没哭,因为我稍懂人事了,知道听后母巴掌后的教训 才重要。   “一指头年纪,还没见事就先低头!抬起来!不念书,大了能中屁用!我去求人借,还用你费心!再有这想法眼睛抠出来喂猪!”    我哭了,不是因为屁股疼,而是在我理解后母一片心血之后感动得哭了。我在内心发誓:“等我会写文章时,一定先写后母。”15、按课文填空。(6分)后 母给“我”第一巴掌说:_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 后母给“我”第二巴掌说:_______________________________________________________________________________  _______________________________________________________________________________   后母给“我”第三巴掌说:_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________  16、判断对错。(3分)(用符号√.×表示)。本文描写人物用得最多的一种方法是语言描写。(     )17、简要概括引出“后母的三巴掌”的三件事:(3分)答:第一件事是:tōu(    )瓜。                                          第二件事是::cáng (   )钱。                                        第三件事是:不想niàn(     )书。                                                                      18、你喜欢文中的后母吗?为什么?(3分)答:___________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________                        题目:这事真让我 ___________               要求:(1)将题目补充完整,然后按题作文      (2)通过具体的事件来表达你的某种情感。写真事,诉真情,内容完整。       (3)书写整洁,字迹工整清晰,易于辨认,卷面干净,否则扣分。       (4)字数不少于400字。文体不限,诗歌除外。

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