2012—2013学年八年级语文上学期期末考试试卷及答案

2012—2013学年八年级语文上学期期末考试试卷 满分100分。考试时间120分钟。一、选择。下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意。（共10分。每小题2分）1. 下列词语中加粗字的读音完全正确的一项是    A. 两栖（xī）     愧怍（zuò）      转弯抹角（mò）    B. 脊椎（jǐ）     胚胎（pēi）      风雪载途（zǎi）    C. 丘壑（hè）     镂空（lòu）      锐不可当（dǎng）    D. 蟠龙（pán）   匀称（chèn）    衰草连天（shuāi） 2. 下列词语中有错别字的一项是    A. 翩然     狼藉   因地治宜    B. 取缔     残损   草长莺飞    C. 诘问     嶙峋   重峦叠嶂    D. 悠闲    藻井   销声匿迹 3. 下面文字介绍的是北京奥运会主场馆的设计。用一个词语评价这一设计，最恰当的是北京奥运会主场馆“鸟巢”的造型，是中国筑巢引凤、对外开放形象的象征，场馆灰色的钢结构框架与红色的碗状看台，吻合了灰墙红门的老北京胡同特色。    A. 惟妙惟肖    B. 妙手偶得    C. 巧妙绝伦    D. 异想天开 4. “刺网的捕获率极高，所有比网孔稍大的东西都无法脱逃。”是从下面文段中抽出的，将它放回原文，位置恰当的是    刺网是用刺来卡住鱼的网，使用遍及全世界。【甲】这种网长2公里，厚度有4.5公里，有的被固定在海底，有的被安置在特定的海流中漂浮。【乙】1996年，加利福利亚在对刺网捕捞的研究中发现，每捕捉到22条旗鱼，就会有一条鲸或海豚成为误获物而死掉。【丙】由于廉价，使用广泛，刺网误获的鲸类比例很高。【丁】专家们认为，只要有刺网的地方，就会有无辜死亡的鲸。    A. 【甲】    B. 【乙】    C. 【丙】    D. 【丁】 5. 下列诗文都出自唐代作家的一项是    ①谈笑有鸿儒，往来无白丁。     ②荡胸生曾云，决眦入归鸟。    ③山随平野尽，江入大荒流。     ④晨兴理荒秽，带月荷锄归。A. ①②③    B. ②③④    C. ①②④    D. ①③④ 二、填空（共10分）6. 默写（7分）    （1）黄发垂髫，_______________。（陶渊明《桃花源记》）    （2）________________，草色入帘青。（刘禹锡《陋室铭》）    （3）出淤泥而不染，_______________。（周敦颐《爱莲说》）    （4）不独亲其亲，______________。（《礼记》）    （5）____________，家书抵万金。（杜甫《春望》）    （6）《红楼梦》中，有人评价王维写的“_________，_________”这句诗说：“这‘直’字似无理，‘圆’字似太俗。合上书一想，倒像是见了这景的。” 7. 名著阅读（3分）    虎妞和他的父亲刘四都是长篇小说《_______》中的人物。作者________把________地区的口语写得新鲜、活泼，使人一读就能感受到小说的地域特色。 三、文言文阅读（共9分）阅读《记承天寺夜游》，完成第8—11题。记承天寺夜游苏轼    元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。8. 与下面例句中加点字意思相同的一项是（2分）    例句：念无与为乐者    A. 念念有词    B. 心无杂念    C. 念念不忘    D. 念过大学 9. 解释下列语句中加粗词的意思。（3分）    （1）欣然起行      欣然：_________________    （2）遂至承天寺     遂：___________________    （3）相与步于中庭     相与：______________ 10. 用现代汉语翻译下面的句子。（2分）    但少闲人如吾两人者耳。翻译：___________________ 11. 对“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”一句，理解正确的一项是（2分）    A. 这句话生动地描绘了庭下积水的空明和水中藻、荇交横的样子。    B. 这句话生动地描绘了庭下积水的空明和竹柏的影子交横的样子。    C. 这句话生动地描绘了庭下月色的空明和水中藻、荇交横的样子。    D. 这句话生动地描绘了庭下月色的空明和竹柏的影子交横的样子。 四、现代文阅读（共31分）（一）阅读《奇妙的克隆》（节选），完成第12—15题。（共15分）奇妙的克隆（节选）谈家桢    ①一个细菌经过20分钟左右就可一分为二；一根葡萄枝切成十段就可能变成十株葡萄；仙人掌切成几块，每块落地就生根；一株草莓依靠它沿地“爬走”的匍匐茎，一年内就能长出数百株草莓苗……凡此种种，都是生物靠自身的一分为二或自身的一小部分的扩大来繁衍后代，这就是无性繁殖。无性繁殖的英文名称叫“Clone”，音译为“克隆”。时至今日，“克隆”的含义已不仅仅是“无性繁殖”，凡来自一个祖先，无性繁殖出的一群个体，也叫“克隆”。    ②1979年春，中国科学院武汉水生生物研究所的科学家，将鲫鱼囊胚期的细胞经过385天59代的连续传代培养后，用直径10微米左右的玻璃管在显微镜下从培养细胞中吸出细胞核。与此同时，除去鲫鱼卵细胞的核，让卵细胞留出空间做好接纳囊胚细胞核的准备。一切准备就绪后，把玻璃管吸出的核移放到空出位置的鲫鱼卵细胞内。在189个换核卵细胞中，只有两个孵化出了鱼苗，而最终只有一条长成8厘米长的鲫鱼。这种鲫鱼并没有经过雌、雄细胞的结合，仅仅是给卵细胞换了个囊胚细胞的核，实际上是由换核卵产生的，因此也是克隆鱼。    ③在克隆鲫鱼出现之前，英国牛津大学的科学家已经在1960年和1962年，先后用非洲爪蟾进行过克隆试验。换核卵中有一部分长出了活蹦乱跳的爪蟾。这种爪蟾也不是经过精细胞和卵细胞相结合产生的，所以也是克隆爪蟾。    ④我国著名学者童第周在1978年成功地进行了黑斑蛙的克隆试验。他将黑斑蛙的红细胞的核移入事先除去了核的黑斑蛙卵中，这种换核卵最后长成能在水中游泳的蝌蚪。⑤对科学的追求是永无止境的。鱼类、两栖类克隆的成功自然而然地使科学家把目光投向了哺乳类。美国和瑞士的科学家率先培育出克隆鼠，英国培育出的克隆羊“多利”在全世界引起了轰动。    ⑥克隆技术会给人类带来极大的好处。例如，英国PPL公司已培育出羊奶中含有治疗肺气肿的α-I抗胰蛋白酶的母羊。这种羊奶的售价是6000美元一升。一只母羊就好比一座制药厂。用什么办法能最有效、最方便地使这种羊扩大繁殖呢？最好的办法就是“克隆”。同样，荷兰PHP公司培育出能分泌人乳铁蛋白的牛。这些高附加值的牲畜如何有效地繁殖？答案当然还是“克隆”。    ⑦一些繁衍和生存困难的动物通过克隆得以扩大繁殖。母马配公驴可以得到杂种优势特别强的动物——骡，然而骡不能繁殖后代，那么，优良的骡如何扩大繁殖？最好的办法也是“克隆”。    ⑧除此之外，克隆动物对于研究癌生物学、研究免疫学、研究人的寿命等都有不可低估的作用。 12. 选文第①段中，作者是如何说明什么是克隆的？（4分）答：______________________ 13. 第②段的“一切准备”，包括哪些内容？（不超过40个字）（3分）答：________________________ 14. 选文第②段到第⑤段，并没有完全按照时间顺序写，而③④段则完全是按照时间顺序写的，为什么？（4分）    答：________________________ 15. 以下两则材料，分别补充说明了选文中的什么内容？（4分）    材料一：    以色列LAS公司育成了能生产血清白蛋白的羊，通过克隆扩大繁殖。答：____________________________材料二：    大熊猫是国宝，但自然交配成功率低，因此已濒临绝种，克隆为大熊猫的繁衍提供了切实可行的途径。答：_____________________________ （二）阅读《在澄澈明净的天空下》（节选），完成第16—19题。（共16分）在澄澈明净的天空下（节选）舒婷    这是一个普通的夜，白天刚下过阵雨。风特别湿潮。犹如海的呼吸，轻悄地穿过荒芜的花园，抚摸了我一下，脸上一阵凉意。    是什么使眼睛发潮？为什么会想起你？窗外黑黝黝的屋脊，像几条卧鲸。深深浅浅的灯光，似乎要从万千人生故事中，泄露一点什么消息。好比一本书的封面，引诱你去翻阅。不料记忆能及的那一页，竟是老朋友你。    学生时代你的外号叫蚂蚱。你长得尤其高又非常瘦，凸额头，又粗又硬的头发编成结结实实两条辫子，撅在耳后。    老师提问你，你茫茫然站起来。你那对视得很厉害的眼睛在老师看来是一种有辱师道的挑衅。你咕咕噜噜的回答虽然是正确的，但不耐烦的老师已从你的课桌里掏出一批罪证：精致的小鹿、花篮和水袖宫娥，全是用包糖纸编的。大家哄然大笑。我以为你会哭，会甩起书包回家。但一经允许坐下，你仍将凸额抵住桌沿，检视你的宝贝。它们像虫子一样在你课桌里衍生不息。    你父亲死时，我去看你。你家低矮潮湿的房间竟然用铁丝拦了一半，养着十几只珍贵的乌骨鸡。你家八九口人，原靠父亲做木匠活，现在要靠妈妈养的这些鸡了。房间的另一半是你的弟弟妹妹，他们在做游戏，他们的玩具我是太熟悉太熟悉了，那些玻璃纸在昏黑中，发出华丽的光彩。只是你的眼睛很忧郁。    我们的友谊究竟怎么开始？谁能说清草坪上的第一粒种子是鸟衔来还是风吹来的呢？早读时，我们班的女孩子总到后山找一棵最茂盛的相思树，分坐在各个枝丫上，远远看去，就像栖着一群叽叽喳喳的小相思鸟。你总要神秘地把我拉走，到林子深处去。我们把书摊开，做出早读的样子，而鸟儿们正开始真正的早读。诵读淡青色的风、无拘束的云。午休时，澄澈明净的天空下我们手拉着手满山摘草莓，把熟透了的随手塞进口中，将钻石一样完整的包在手帕里，直到我们的手，我们的唇全染得红艳艳的。    “文化大革命”一开始，同学们中有人一改温良恭俭让的好孩子样，宽皮带把腰束得细细的，一只手拎着老师的领子去批斗。你是根正苗红的“红五类”，屡经动员和阶级教育，始终和我站在台下，不肯“造反有理”。加上你又瘦又黑又结实的样子，于是你又得了“铁杆”（保皇）的绰号。插队时①，我去看你，远远看见你张着大手飞奔而来，使出那么大的劲勒我，我们一起摔在地上，你的一只鞋甩到水田里去了。我们又叫又笑，互相捶打，又在田埂上坐了很久。满天清明，飞舞的蚊蚋在我们头上罩了一层银亮的雾。为什么有关我们共同的记忆总伴有澄澈明净的天空呢？我们真的把那些阴霾②的日子躲过去了吗？    你是最后一批回城的，安排在市政局修整马路。后来听说你谁也不通知就结婚了，又听说最近你有了一个女儿。屡次托你妈转口信去，你始终不回答。    命运使我成了“文人”，而你默默戴着草帽跟着压路机劳动，这似乎是我们的差别。但现在我有了儿子，我们同是母亲。我不知道我的儿子和你的女儿会不会相识在蔚蓝清澈的天空下？会不会手拉着手在我们寻找草莓的地方采摘鲜花？    今夜天空深远沉静，铁杆，我们望的是同一颗星星吗？    ①[插队]“文化大革命”时期曾将大批中学生送到农村生产队去劳动，称为“插队”。这些知识青年集中居住的地方称为“知青点”。    ②[阴霾]空气中因悬浮大量烟尘而形成的浑浊现象。也用来形容社会生活的阴暗、浑浊。 16. 为什么文中“我”朋友的外号叫“蚂蚱”，又叫“铁杆”呢？（3分）答：_________________ 17. 作者眼中的“铁杆”有哪些性格特点？请举例说明其中的一个特点。（4分）答：_________________ 18. 结合全文，谈谈文中哪些地方照应了文章的标题。（4分）答：_________________ 19. 作者舒婷是著名诗人，她的散文也用诗意的语言来抒发自己的思想感情。文中划线句子运用比喻的手法，用“草坪上的第一粒种子”来比喻友谊的开始，用“鸟衔来”，“风吹来”比喻友谊开始的方式，表现了作者对这段纯真友谊的美好回忆。请你也从文中找出一处使用同样手法的语句，谈谈你的理解。（5分）    答：_________________ 五、作文（40分）20. 上文《在澄澈明净的天空下》使用了第二人称的叙述方式，犹如与对方对话，亲切又便于淋漓尽致地抒发感情。请你用第二人称写一篇不少于600字的文章，文体不限（诗歌除外），题目自拟。      【试题答案】一、选择（共10分）题号 1 2 3 4 5选项 D A C B A 二、填空（共10分）6. 默写（7分）    （1）并怡然自乐     （2）苔痕上阶绿    （3）濯清涟而不妖   （4）不独子其子    （5）烽火连三月     （6）大漠孤烟直  长河落日圆7. 名著阅读（3分）骆驼祥子  老舍  北京 三、文言文阅读（共9分）8. C（2分）9. （1）欣然：愉快地。（2）遂：于是，就。（3）相与：共同、一起。（3分）10. 只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。（2分）11. D（2分） 四、现代文阅读（共31分）（一）阅读《奇妙的克隆》（节选），完成第12—15题。（共15分）12. 首先，举大量的例子说明什么是无性繁殖；（2分）然后，以下定义的方式进一步明确“克隆”的不同含义。（2分）13. 将鲫鱼囊胚期的细胞连续传代培养，从培养细胞中吸出细胞核，除去鲫鱼卵细胞的核。（3分。字数超过40个字，扣1分）14. 选文第②段到第⑤段，并没有完全按照时间顺序写，因为是按照鱼类、两栖类、哺乳类的顺序来写的。（2分）③④段中的说明又是按照时间顺序写的，因为这两段都是在说明两栖类的克隆。（2分）15. 材料一：高附加值的牲畜可以通过克隆有效地繁殖。（2分）    材料二：一些繁衍和生存困难的动物通过克隆得以扩大繁殖。（2分） （二）阅读《在澄澈明净的天空下》（节选），完成第16—19题。（共16分）16. 学生时代，因为她“长得尤其高又非常瘦”所以外号叫“蚂蚱”。（1分）“文革”中，她不肯“造反有理”，加上又瘦又黑又结实的样子，于是又得了“铁杆”的绰号。（2分）17. 如：善良、正直、倔强等。（2分，答出两点即可）举例与性格特点要对应。（2分）18. 要点：①在澄澈明净的天空下，有作者学生时代友谊的美好记忆。②文革中阴霾不散，澄澈明净的天空只是梦想。③希望在澄澈明净的天空下，孩子们会有更美好的未来。（4分，写出两点即可，每点2分）19. 找出比喻句1分，明确本体喻体2分，联系作者的思想感情谈作用2分。 五、作文（40分）20. 评分标准 内容、表达（36分） 说明  书写（4分）一类卷（40—35） 符合题意，内容充实，中心明确；条理清楚，结构合理；语言通顺，有1—2处语病。赋分范围：36分—31分 以33分为基准分，上下浮动后，加书写项的得分。  4分    字迹工整，标点正确，有1—2个错别字，格式规范。二类卷（34—29） 比较符合题意，内容比较充实，中心比较明确；条理比较清楚，结构比较合理；语言比较通顺，有3—4处语病。赋分范围：30分—25分 以27分为基准分，上下浮动后，加书写项的得分。  3分    字迹清楚，标点大体正确，有3—4个错别字，格式规范。三类卷（28—23） 基本符合题意，内容尚充实，中心基本明确；条理基本清楚，结构基本完整，语言基本通顺，有5—6处语病。赋分范围：24分—19分 以21分为基准分，上下浮动后，加书写项的得分。  2分    字迹不够清楚，标点错误较多，有5—7个错别字，格式大体规范。四类卷（22—0） 不符合题意，内容空洞，中心不明确；条理不清楚，结构不完整，语言不通顺，有7处以上语病。赋分范围：18分—0分 以15分为基准分，上下浮动后，加书写项的得分。  1—0分    字迹潦草难辨，标点错误很多，错别字8个以上，格式不规范。说明：1. 字数不足600字，每少40字扣1分，最多扣4分。2. 标题2分。