习作7——给母校的一封信

  习作7——给母校的一封信                             给母校的一封信 敬爱的母校： 您好！ 明天，就要毕业了。一想起与敬爱的老师，亲爱的同学们就要分别，那种深深的眷恋之情就会占据我的心。所以我忍不住拿起了手中的笔，向您倾诉我的情怀。 我怎能忘记，六年前，在栀子花飘香的季节里我第一次踏入了美丽的致远，这是一座被知识的阳光照耀着的殿堂。那高雅脱俗的教学楼，那平整美丽的操场，那庄严肃穆的国旗，那和蔼可亲的老师，那天真烂漫的同学……一切都是那样新鲜。 六年的学习生活多像一幅绚丽多彩的图画！清晨，走读生们迎着朝阳跨入校门，沉寂了一夜的校园顿时荡漾起我们的朗朗书声。早自习的铃声响起了，一日之计在于晨，我们争分夺秒地学习。课堂上，我们读得动情，听得专心，议得热烈，像棵棵渴望开花的小草贪婪地吮吸着知识的甘霖。早操开始了，随着进行曲的响起，我们排着队进入场地，那的整齐的摆臂、矫健的步伐使操场变得生机勃勃。在中午12：00—12：30的时间段里我们一边午休，一边收听“海韵之声”广播节目，“每周一曲”、“古诗赏析”等特色内容让我们品尝到丰富的文化大餐……六年过去了，我们在母校您温暖的怀抱里茁壮成长，掌握了许多知识，也学到了不少做人的道理。是母校您使我们一颗颗懵懂的童心豁然开朗，让我们感受到成长的欢欣和骄傲。母校啊母校，这些都是您给予我们的精神财富，我们怎么能忘记！ 还有亲爱的同学们，六年来我们朝夕相处，或一起分享喜悦，或共同品尝忧愁。失败时，我们在一起总结经验；成功时，我们互相鼓励，更上一层楼……友谊让我们在一起的时光里充满了温馨和柔情。明日一别，不知何时才能与他们再见。此时此刻，万语千言化作一句：同学，珍重！ 敬爱的老师，回顾这六年的小学生活，我们的每一点成绩都凝聚着你们的心血和汗水，我们的每一点成长都饱含着你们的帮助与关怀。是谁提着一盏明灯，引导我们走进了丰富多彩的求知生活？是谁弯着腰，低着头，手把手地教我们临帖写字？是谁在我们考试失利时伸出一只温暖的手抚慰我们的心灵？又是谁一遍又一遍地提醒我们要做到“一拳、一尺、一寸”？是你们啊，敬爱的老师！我们怎能忘记你们对我们的那种无微不至的爱与关怀！在这离别的时刻，多想为你们栽下一盆丁香，让那沁人心脾的芬芳日日夜夜陪伴着你们；多想为你们折出一千只纸鹤，让它们满载我们温馨的祝福飞到你们梦中 漫步在美丽的校园里，优美的校歌久久在我们耳畔回荡。六年前栽下的树苗，如今也已长成参天大树。等我们成为祖国的栋梁，我们还会来这里相聚，道一声：“老师，我们没有辜负你们的期望！”                                                                                                         您的学生：XXX                                                                                                          2010年2月19日 习作3——写一篇读后感            爱，其实就在我们的身边                    ——读《爱的教育》有感 说来惭愧，知《爱的教育》是一部经典之作品，但一直却不屑于读它，主观臆断那只是教育我们孩子的范本，而且这部著作写于100多年前，那种爱的教育方式与今日的教育怎堪相比？   寒假，妈妈捧起了这本书，而且是津津有味，一边看一边感动地跟我说着想法。待妈妈熟睡之后，我便好奇地拿起了书。从此，爱不释手，直至看完。      含着泪读完了《爱的教育 》，朴实简单的文字，平凡却又鲜活的人物，流露出的是一个个父与子，师与生、姐与弟，同学与同学，甚至是对祖国的那种挚诚且圣洁崇高的爱。那爱、如诗、如歌，如舞蹈，也如彩虹、梦幻般牵引着我的心灵接受着一次次的洗礼，一次次的荡涤。芳醇的精神体验，让我如饮玉液琼浆般醉着。我美丽着，也飘逸着。而我的热情，我的向往，已然白帆张开，凌波踏浪，随爱而去。     我知道 只有爱，才可能使人间成为天堂 只有爱，才可能使我们成为天使 可我也困惑了：现在社会，爱的教育一直不也被我们挂在嘴边，为何我们身边的爱却不能如安利科身边的人一样爱就像空气充盈于他们每个人的身边？我再次拜读了《爱的教育》，于是，又略有所悟。 ——细节决定一切！请看事例 事例1 安利轲在与父亲的一次谈话中无意间说道：“老师今天好凶！”安利轲的父亲认为这样说太不应该，太不尊重老师，于是写一封信来教育安利轲，让安利轲知道看待老师，应将心比心，要敬爱老师，甚至说“老师的名字永远用虔敬的态度来称呼，因为除了自己父亲的名字外，老师的名字是世上最珍贵、最值得怀念的名字。” 事例2 卡伦的妈妈去世了，让卡伦伤心不已。下课时安利轲看见的妈妈来了，一如往常地跑过去抱住妈妈，可妈妈却冷冰冰地将安利轲推开……原因就是不要引起卡伦的伤心。 像这事例举不枚举。在急躁的我们看来，安利轲的话、安利轲的动作是那么的平常、真实，父母那样做无非是小题大做——不值得。 其实，仔细想一下，也不觉得奇怪。 也许，我们的社会是商品经济社会，活跃的商品经济刺激着人们大脑活跃，令人新奇、感奋，文化艺术的园地却相形稀疏安静了，这也许是商品社会发达下的趋势，从而带来了稍许的“满园柳色不曾画”的遗憾。   所以我们不理解安利轲爸爸、妈妈的做法，也许这就叫做爱的缺失吧，诸不知，那就是爸爸、妈妈对孩子的爱——教育孩子做一个“真正”的人；是对别人的爱，传递着人间的真情，世间的温暖。试问，在这样爱中成长的孩子，在这样爱包围着的人们，他们的精神领域怎不令人最羡慕！ 也许，我们就根本没有在意我们的身边也有着这样的爱——虽然我们的爸爸、妈妈也用这样的爱爱着我们，可我们的回报确是“视若罔闻”或是“不理解”，觉得爸爸、妈妈没有必要这样苛求我们。正如文中的安利轲一样，不就是一句简单的话，一个简单的动作吗，可安轲利的爸爸、妈妈就是紧抓不放，太让人匪夷所思。 其实，伟大的雕塑家罗丹就曾告诉我们：“生活中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”我想，这里的“美”，也应含有“美好的情愫”，“美丽的爱”之意吧。爸爸、妈妈对我们的爱的教育就在生活的细节中，没有惊天动地之举，也没有掷地有声的豪言壮语。有的只是点点滴滴、滴滴点点，但这些足以汇成了爱的教育河流。他们像阳光，像鲜花、像绿草一样无时无刻不存在于我们的身边，可我们的心灵却因蒙上了一层阴影，或视线不够长远,以致于对身边的爸爸、妈妈所给予的美好的情愫熟视无睹。所以我们如罗丹所说，我们是缺少了发现美的眼睛啊！         当然，我对安利轲的爸爸、妈妈，对能给予我们这种美好情感教育的爸爸、妈妈们也就更敬佩有佳！ 他们能在生活中处处都注意到“爱的教育”的细节，一切皆源于他们心中的一个字——“爱”。爱他人，爱儿子，爱身边的每一个人，这是何等的崇高的境界啊！这样的爱如清风拂面而来，这样的爱让他们的心博大，广阔且温柔，当然更是激情洋溢，馨香弥漫。我们的心中的爱也因他们为爱涌动着。我们的情感得到升华，我们的心灵得到净化，当然，生活也将被引向崇高。   习作5——成长的烦恼 与豆豆“小姐”在一起的烦恼 “XXX——” “哎——什么事？” “你来一下——” “帮我把垃圾扔掉。”      “XXX——” “哎——什么事？”（声音渐低，语气有点略不高兴） “你来一下——”  “帮我把作业抄一下。”        “XXX——” “ 哎——”（声音更低，且充满着无奈。）     妈妈一个人带我，不放心我一个人在家。豆豆妈妈跟我妈妈是好朋友，主动邀我去她家，这样，既帮妈妈解决了带我的问题，又帮我和豆豆一起学习。两全其美，何乐不为！可是，阿姨有时也会有事要出门，渐渐地，我就有了一些烦恼了，这不，开头出现的一幕，就是常有的事啦，不帮她做吧，阿姨真的待我很好，帮她做吧，我又看不惯她指使人时趾高气昂的样子。偶尔，我也会“反抗”一下，可还没等我说完，你听： 我妈送了你那么多东西。 我妈还教你学习呢 我妈还……    哎，最后，我是有口难辨，谁教我妈妈整天没时间呢？ 烦恼远还不止这些呢！ 一次，爷爷送我一支笔，这支笔用途直大，蓝色笔芯一共四支，既可以当水笔用，又可以当钢笔用。包装盒里还送了一个消字笔，上面还有漂亮的印章呢！笔的外面还有壳。对爷爷送我的这礼物，我真是爱不释手。下课了，我正拿着我的笔欣赏时，不好，大大小姐来了，赶紧藏起来。可还是“亡羊补牢，为时晚矣！”“什么好东西，快拿给我看看。”我很不情愿地拿了出来。一道影子从我眼前一闪，“笔已经落到大大小姐手上了，”“哎，你怎么抢别人东西呀！”“就算借给我了！”“可是我也很喜欢，我不同意借给你呢！”“别那么小气了，就借一个星期了。”“可是后来，两个星期过了，笔再也没回到我的手上。”“任我东西南北风，笔就是在她手中。” 这事还没解决，一天，妈妈又把我送到了大大小姐家，我虽说有一百个不愿意，可“母命难违”我只好“赶鸭上阵——硬着头皮去了”。阿姨讲完课后，休息时，我觉得无聊，便拿了书桌上一本书看了起来。“谁让你动的?”正当我看得津津有味之时，一声炸雷般的声音在耳畔响起。我诧异地抬起头，只见豆豆大大小姐正怒目圆瞪，一副要把我吃了样子。看她那样，本来想道歉的话不知为什么突然不见踪影。我想起前段时间，她抢走我心爱的笔的事情，决定“以牙还牙”，就没好气地说：“就看，怎么了？”“这是我的。”我一向不爱吵架，就没再作声。 谁知，天不随人愿，阿姨有事又出门了。似乎已经没事的我们正玩在了一起。大大小姐突然把我的笔一扔，笔坏了。她依然不依不饶地说：“请你出去，不要再待在我们家。”见我没动。她又说“我妹妹每次我叫她走，她就走，你为什么不走呢？真想不通！”虽然最终她没能轰走我，但我知道，从此去她家将成为我的烦恼。      跟豆豆大大小姐在一起，除了让我帮干这干那，除了抢我东西，不让我碰她的东西，还有令我烦恼的就是帮我取绰号。 这不，因为我姓申，她把我申的读音略一改，好了，从此，我就又多了一个名字——萝卜丝儿。 各位读者，您说，跟这样的大大小姐在一起，我烦不烦恼，如果谁愿意帮我解决我的烦恼！小女这下先有礼啦！ “申艺思——” “哎——” “你帮我—— 嘿!你看，又来了！