《圆柱的表面积》教学设计

《圆柱的表面积》教学设计一、教学内容：P14例4，完成“做一做”。二、教学目标：1、在初步认识圆柱的基础上理解圆柱的侧面积和表面积的含义，掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法，能解决有关实际生活的问题。2、培养学生良好的空间观念和解决简单的实际问题的能力。三、教学重点：掌握圆柱表面积的计算方法。四、教学难点：运用所学的知识解决简单的实际问题，特别是只有一个底面的圆柱情况。五、教学过程：（一）、复习：圆柱的侧面积和表面积的计算公式。（二）、新课 1、教学例4（1）出示例4。学生读题，明确已知条件（已知圆柱的高和底面直径，求侧面积和一个底面积）（2）求的是厨师帽所用的材料，需要注意些什么？（厨师帽没有下底面，所以它只有一个底面）（3）指定两名学生板演，其他学生独立进行计算．教师行间巡视，注意察看最后的得数是否计算正确。强调：这道题使用的材料要比计算得到的结果多一些。因此，这里不能用四舍五入法取近似值。这道题要保留整百平方厘米，省略的十位上即使是4或比4小，都要向前一位进1。这种取近值的方法叫做进一法。）①　侧面积：3.14×20×28＝1758.4（平方厘米）② 底面积：3.14×（20÷2）2＝314（平方厘米）③ 表面积：1758.4＋314＝2072.4≈2080（平方厘米）2、小结：     在实际应用中计算圆柱形物体的表面积，要根据实际情况计算各部分的面积．如计算烟筒用铁皮只求一个侧面积；水桶用铁皮是侧面积加上一个底面积；油桶用铁皮是侧面积加上两个底面积，求用料多少，一般采用进一法取值，以保证原材料够用．（三）、练习1、说说生活中有哪些涉及到圆柱的表面积或侧面积的实例。2、用铁皮制作圆柱形的通风管10节，每节长24米，底面周长是6.28米。至少需要铁皮多少平方分米？3、会议大厅里有10根底面直径0.6米，高6米的圆柱形柱子，现在要刷上油漆，每平方米用油漆0.5千克，刷这些柱子要用油漆多少千克？（四）、全课小结。