2015年5月份英语学科教学反思

2015年5月份英语学科教学反思 本月是开学的第三个月，从各个学年的教学情况看，也是小班化教学继续推进的一个月。经过前段时间与学生在小班化教学中的磨合和碰撞，有所反思和思考。 以前的我放不开，让学生自主学习，主动探究，总是事无巨细的讲解和练习等常规教学，由于所教学年较多，每天都累的筋疲力尽，一节课下班，总是口感舌燥，可是通过小组学习，给学生分配任务，并有组长负责检查和监督，加分制度等竞赛方式的运用，对教学的改变真是不少，以往最困扰我的纪律问题也变得轻松许多。 一边是老师包办代替，总是不停的讲解，没有注意调动学生的积极性，一边是学生也是懒于思考，不求甚解。想想刚找到门路的我，真是如获至宝。今后我要在教学方法上多下功夫，真正做到既背教材，又备学生，不断地思考总结教学实践中出现的新问题，我相信只有方法得当，充分的调动学生的自主性，才能真正的做到让学生成为学习的主人。