六月反思《画彩色图形》教学反思

六月反思《画彩色图形》教学反思 本节课刘老师以小熊卡卡摘夺五角星的过程为主线，让学生在闯关的模式中进行探索学习，这种方法能调动学生学习信息技术的兴趣，完成了课标中培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术的基本知识和技能。在讲解新命令这一环节，教师讲，练结合，学生翻书自行查找、探索，给学生动手、动脑、动口的机会，让学生多方位的感知、理解并记忆学生的自学的命令，比教师讲解更令学生记忆深刻。以生讲生，让学生给学生讲课，不仅锻炼了学生的语言表达能力，还锻炼了他们的胆量和勇气，在利用小熊台阶难题，难度层次清晰，学生一目了然。在老师生动的课堂上学生完成了本节课的学习目标，符合课标的培养学生的良好信息素养。在学习长方形画法的时候，老师把长方形与正方形的关系在本节课中进行引导，在计算机与数学教学中完美整合。在老师的课堂上我以为还有一些可以商榷的地方，比如说在导入时，老师是直接导入，这样可以让学生在注意力最集中的时候进行学习 ，提高了学习效果，我们也可以以故事情节进行导入，这样学生学习的兴趣可以更好一些。通过本次教学活动，我们受益匪浅，我们会继续反思，不断改进，希望会在下次的教学活动中有更好的表现。