5月份数学、《山海经》教学总结

5月份数学、《山海经》教学总结 数学：    本着保护孩子慧性，合理引导智识，即建立立体性思维模式教学方向，开展教学。目前根据孩子状态分三组开展教学，第一组的hengxi学识上没有任何问题，只需要老师及时根据孩子的状态保护他对数学兴趣，同时学会帮助其他同学。peining和siyi都能够知道好好学习，通过做题引导他们认真严谨的习惯。 第二组的xiaoxiao注意题量，在基本知识掌握上下功夫，如背加减法口诀，做一道对一道的习惯。shuqi理解能力比xiaoxiao好些，灵活比xiaoxiao差一点，需要多做题。第三组aoyun理解能力好于daoyuan，继续让他保持对学习的兴趣，daoyuan要陪着做题，建立自信。总之一切问题老师要从自身上找原因，不断改进，符合孩子天性去教，让知识成为自己的再自然传递给孩子就会成为精神了。    教学进度：四五月学习整数加减法，目前已将10以内和20以内、两位数加减法学习完毕，余下的将进一步根据每个孩子状态进行灵活深化，目标：xiaoxiao shuqi运算能力达到第一组学习能力状态，第一组培养认真习惯和团结品质，帮助同学进步，不断总结发现整数运算规律。 第三组掌握加减运算规律，会运算加减。《山海经》四月主要进行了《西山经第一》的诵读和描绘。xiaoxiao画的越来越好，心很定。miaomiao慧智同运，把感知到的和后天所知道的都能融汇的画出来，很需要进一步引导孩子，保护其慧引导其智。daoyuan经过两年熏染现在绘画已经达到了全心身的喜爱，一上手能够从全局把握去画，有形也有神，虽然一半是临摹。hengxi常常会有一创意，peining也开始内容丰富了起来。aoyun也开始从全局入手，需要不断引导孩子，会越来越棒！