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五上数学《精打细算》教学反思

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

五上数学《精打细算》教学反思

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w.C oM 《精打细算》是北师大版五年级上册第一单元第2-3页的内容,是本单元的起始课。教学时首先创设“精打细算”的情境,贴近现实生活,提出了数学问题“哪个商店的牛奶便宜”。引导学生对此展开研究,在交流时,尊重学生个性思差异,使学生了解在计算时应注意什么,突出本节课的重点内容。在教学中注意我做到了以下几点:

一、在教学时结合具体情境,引导学生理解在小数除法中商的各数位的意义。同时值得注意的是,在教学中,反馈甲、乙商店牛奶的价格时,我把握好教学的基点,在反馈甲商店的牛奶价格后,就引导学生比较,并发现用竖式计算小数除法比较方便;然后在反馈乙商店牛奶的价格时,又让全体学生借用刚才学习的经验,自己尝试用竖式计算此题,从而探索小数除以整数计算方法的过程,不断发展学生的推理能力。

二、在教学中联系现实创设了生活情境,在理解算理过程中能结合单位让学生体验、感悟算理,这是非常有价值的教学。同时在学生出现两种算法中,我能及时引导学生进行算法的优化,为下面的学习奠定了一个良好的基础。

三、练习的环节,设计的有梯度,而且每一道题都有一定的目的性,但在教学过程中,我一定要细心学生的书写,数位一定要对齐,而且没有总结完一题后就互查,说问题,分析出现问题的原因。文章
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