Module1 Unit2 We bought ice creams教学反思
加入VIP免费下载

Module1 Unit2 We bought ice creams教学反思

ID:297670

大小:2.27 KB

页数:1页

时间:2016-10-25

温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天资源网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服:403074932
资料简介
Module1 Unit2 We bought ice creams教学反思本节课开头我以一首chant作为热身运动,给学生营造一个快乐的英语语言气氛,学生们非常积极的配合,很快进入到学习英语的氛围中了,单词卡片的复习让孩子们的注意力很快就集中起来。这一课是玲玲写给大明的一张明信片,主要是运用动词的过去式描述过去发生的事情。导入新课时,我用一张明信片把话题引到课文中,然后传授新知,理解课文,讲解知识点。再此过程中,我充分运用眼神、手势、动作、表情等形式来帮助教学,让他们对过去和现在句型的运用有个了解。另外,还充分运用眼神、手势、动作、表情等形式来帮助教学,让孩子们在视觉上有了强烈的冲击,并让他们对过去和现在句型的运用有个了解。复习重要句型,操练中分全班朗读、小组朗读、男女生朗读,接着,以小组合作学习为前提,同桌(四人小组)之间交流,这样可以给孩子们一个轻松的氛围,做好充分的练习,练习结束后,请几个孩子上台表演对话,这样给孩子们一个充分展现自己的平台,也能获得学以致用的成就感。最大限度的引起学生的学习兴趣,为学生提供足够的机会用英语进行交流和活动,让学生感受到运用所学英语在课堂上进行交流后产生一种自豪感,心里产生愉悦感。最后,重点强调了书信的写法,称呼,落款等。在这节课的教学过程中,我还有一些环节做得不够好,比如,课文中的词形应该放手让学生去找并且通过讨论解决,解决不了的再由老师确定。另外,在最后的小组对话和展示中,小组对话几乎千篇一律,没有新意。教师应该在对话训练前先给予提示,明确要求,让学生作出生动的对话来,展示不同的风采。自己在今后的教学中,一定要虚心学习积极进取,向有经验的老师请教,不断提高自己的教学水平。 

资料: 10.8万

进入主页

人气:

10000+的老师在这里下载备课资料