《我们的奇思妙想》口语交际教学设计
加入VIP免费下载

《我们的奇思妙想》口语交际教学设计

ID:297736

大小:9.95 KB

页数:4页

时间:2016-10-30

温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天资源网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服:403074932
资料简介
学习目标: 1、能通过合适的方式清楚明白地向别人讲述自己的奇思妙想;  2、在交流中能认真倾听,就不理解的地方向他人请教,提出不同意见与他人商讨,养成良好的交际习惯。 教学过程: 一、激趣导入 在我国许多神话故事中都寄托了古人美好的愿望,比如 “顺风耳”、“千里眼”、“腾云驾雾”、“嫦娥奔月”,“呼风唤雨”,现如今,古人的很多幻想都变成了现实。 可是你们知道吗?这些伟大的发明往往就是来源于小小的奇思妙想。“莱特兄弟梦想着能像鸟一样在天空中飞翔,于是制造出了第一架飞机;瓦特呢,看到水壶里的水烧开了,水蒸气把壶盖顶起来了,想到了水蒸气的力量,发明了蒸气机。正是科学家们的这些奇思妙想,才有了许许多多伟大的发明。 在日常生活中,我们的长辈发现了一些不便利的地方,经过几代人的努力,他们的想法变成了现实。 出示课件《昨日的梦想——今天的现实》 出示组图1:奶奶年轻时洗衣服洗得手疼 泡泡:要是有洗衣服的机器就好了, 现在我们用上了洗衣机; 出示组图2:爷爷扇扇图 吹空调图 学生交流。你知道你们的爷爷奶奶、爸爸妈妈他们曾经有什么愿望,因为科学技术的发展,而让他们的梦想成为了现实呢? 二、我们的奇思妙想 1、你们的长辈有那么多梦想都成为了现实,你们有梦想吗?来,我们一起来畅想我们的未来生活,看是否能解决现实生活中衣食住行存在的问题,待会儿,我们将进行组内交流,先请看大屏幕。 注意事项: (1)给自己的设计起一个新颖、贴切的名称 (2)可以介绍外形(形状、大小、颜色等) (3)可以介绍功能、用途 (4)可以介绍一个方面,也可以多方面介绍,如果有需要,可以借助画图等方式介绍 2、小组交流 现在你一定有很多想法,想跟自己的伙伴交流吧。别急,请听清楚要求。 出示课件: 温馨提示 (1)认真倾听别人的发言。 (2)可以提出问题,可以补充说明,可以发表不同意见。 (3)交流完毕,根据表格自评。 (4)选出本组最佳代表参加集体交流。 (注:认为自己表现很棒的画5☆,较好的画3☆,表现一般还要加油的画☆) 小组讨论,师巡视指导。 3、汇报评说 师:现在我们请各小组选出的代表来交流。听的同学边认真听,边思考任务单上的问题。请全班齐读活动任务单,大屏幕展示:活动任务单:我们小组喜欢____这个设计,因为这个设计使我们了解到:                     ,我们还想问一问         。   小组汇报,教师及时表扬   生按照任务单中问题进行及时评价。 三、总结    时间是有限的,但是我们的思维是无限的,也许这些想法十分幼稚,但谁又能说今天的这些想法不是明天的伟大创造?也许不久的将来,我们同学中会成为未来的“牛顿”“爱迪生”“爱因斯坦”。最后送给大家一句话:“时时是创造之时,处处是创造之地,人人是创造之人。”——陶行知。(屏幕展示,生齐读。) 四、课外延伸: 课件出示作业: 1、笔下生辉,介绍自己的一项发明 2、搜集科学家发明创造的故事

资料: 10.8万

进入主页

人气:

10000+的老师在这里下载备课资料