小班语言活动《拔萝卜》教案

活动目标：　　1、理解故事的主要情节，学习按照一定的顺序讲述图片和情景的内容。　　2、让幼儿知道故事名称，理解故事内容，记住故事中的人物角色。　　3、使幼儿初步懂得人多力量大的道理。活动准备：　　萝卜、小花狗，小花猫，小老鼠头饰。活动过程：　一、出示头饰导入活动。　　1、出示萝卜头饰，引出故事。　　教师：小朋友看这是什么呀?(萝卜)你们知道它长在哪里呢?　　2、教师：这个萝卜是一个老公公种在地里的，老公公每天都给它浇水、施肥，萝卜越长越大。后来啊老公公想把萝卜拔出来，可是老公公年纪大了怎么拔也拔不动，你们猜猜有谁去帮忙了?　　3、小朋友们真聪明想到请这么多小动物去帮忙，有一个故事说的就是他们之间的事情，故事的名字叫《拔萝卜》。　二、引导幼儿知道故事的名称，帮助幼儿理解故事。　　1、老师有感情地讲述故事，引导幼儿认真倾听。　　提问：故事的名字叫什么?　　2、最后萝卜拔出来了吗?　三、引导幼儿看图记住故事中的人物角色和内容。　　1、播放图片：看，这是什么呀?那我们一边看图，一边讲故事吧。　　2、教师根据图片，再次有感情地讲述故事，引导幼儿熟悉故事中的人物角色。　　3、提问：故事讲完了，故事的名字叫什么?故事里老公公的萝卜拔出来了吗?有谁和他一起拔的呀?他们是怎样拔的呢?幼儿边说，老师边出示小花狗，小花猫，小老鼠的头饰。并做拔的动作。　四、初步引导幼儿懂得人多力量大的道理。　　教师：这么多动物去帮忙拔萝卜呀，如果没有这么多动物帮忙，老公公的萝卜能拔起来吗?这告诉我们一个道理，就是人多力量大。