小学一年级班主任管理故事 快给宝贝安个家
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小学一年级班主任管理故事 快给宝贝安个家

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时间:2016-12-07

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资料简介
班里有几个学生,特别爱摆弄一些小玩意,比如新买的小玩具:贴画、弹珠、溜溜球之类;用旧的文具和玩具:笔、橡皮、赛车之类;以及自己收集的一些旧东西:树叶、石头、螺丝钉之类。这些在成人眼里是垃圾之类的东西,到了他们手里简直就成了宝贝,被他们装在口袋里,放在书包里,时不时地拿出来,把玩一会儿,讨论一番。有时候上课也会忍不住进行地下工作—悄悄在抽屉里玩,既影响了学习,也玩不痛快。我对此曾经动之以情,晓之以理,苦口婆心的劝他们上课时间要认真听课,可效果并不理想。今天有一节课,我正指导学生读书,突然发现前排一个小男孩的手放在抽屉里,读书时目光游移、心不在焉……不用说,肯定在下面玩小玩意。我非常生气,第一节课上我刚组织学生学习过《小学生日常行为规范》,上课要专心听讲,不做与学习无关的事情。他竟敢明知故犯!我厉声说:“程鹏,把你玩的东西交上来!”他乖乖地走上讲台,把一块椭圆形的石头和一块磁铁放在讲桌上。我决定以此为转折点,对学生进行行为习惯的教育。我严肃地对他们说:“你们已经长大了,该自己管住自己了,不能像以前一样,什么东西都玩。”我特别瞅着程鹏这个小男孩说:“没用的东西就扔掉!石头和磁铁有什么好玩的?”并随手扔到了垃圾箱里。在我看来,因为玩一块石头和磁铁耽误学习,太不值得了。程鹏张了张嘴,随即又耷拉下了小脑袋.我很高兴我的话终于起了作用,就在这时下课铃声响了。谁知,我刚在办公室里坐下喘口气,程鹏的小组长就跑过来告状:“程鹏又把他的东西捡回去了,他说,石头是他爸爸打工回来送给他的,不能扔;磁铁是他生病时叔叔送给他的,也不能扔……”我对程鹏的小组长摆了摆手,示意他回去。因为我不知道该说什么,可是有一种震撼,响雷一般从我的内心深处滚过:我们成人怎能以自己的认识来衡量学生呢?他把玩的哪里是普通的石头和磁铁呀,那是他成长的经历,那是美好的记忆,那是爱的踪影……想到这儿,我找到一个精美的盒子,拿着它快步走进教室,满怀愧疚的对程鹏说:“老师送给你一个漂亮的盒子,来,咱们一起给你的宝贝找个家,好吗?但是以后要把这些宝贝放在家里,不要带到学校来。”程鹏笑了,小脸上还挂着晶亮的泪花!

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