小班音乐《新年好》活动反思
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小班音乐《新年好》活动反思

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时间:2016-12-29

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资料简介
小班音乐《新年好》活动反思一开始,我提问幼儿一些关于过年的问题。以聊天的方式,用小朋友喜欢的话题激趣引题——小朋友,你们喜欢过年吗?过一年你几岁了?我们怎样来庆祝新年呢?这些话题,把孩子们带到了过年的欢乐氛围当中,他们回味着生活的真实体验,和老师、同学们一起分享节日时的那份快乐的时光,因为过年的经历每个孩子都有,所以孩子们都参与了进来,积极性一下子就调动了起来。        因为这首歌曲是许多幼儿较熟悉的,所以我在本环节时间没用太多。学唱歌曲环节我采用听唱法,让幼儿通过教师生动的范唱体会带感情的演唱。教师范唱后,幼儿跟教师一起唱歌曲,并初步尝试用接唱的形式练习唱歌曲。歌曲的处理时,我引导幼儿感受歌曲第一句和第二句的情绪变化。         接下来环节是在老师的帮助下创编相互恭喜、跳舞、拍手的动作。小朋友们纷纷挤到我的面前学跳表演动作,为了让每个宝宝的情感得到满足,我一个一个轮换的与每个孩子对跳。在这一环节中我想到了何不让孩子自由的选择一位同伴对跳,所以我鼓励宝宝们找好朋友一起跳舞,几遍以后我又鼓励宝宝们变换朋友跳舞,在游戏中促进了宝宝的交往能力,让宝宝体验到了交往的快乐。

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