关于阅读教学的心得 小小读书卡，养成读书好习惯

阅读可以培养一个人的文化气质，可以转变学生的学习方式，可以培养学生良好的学习习惯。阅读对学生的成长有着深远影响，对学生综合素养的提升起着重要作用。自2016年秋季开始，在全区中小学实施“真阅读工程”以来，让学生好读书、读好书、真读书，成了每一位语文老师首要任务。怎样让学生爱上阅读？这成了所有语文老师所思考的问题。每次布置的读书作业，对于我们农村的孩子，那根本就不是作业，放学还没回到家就忘到九霄云外了，第二天早上问读没读，都说读了，可是一提问就有一多半现了原形。所以，在期末学业检测中，学生阅读这一项失分较多。怎样提高孩子的阅读兴趣，成了我寒假闲暇时经常思考的问题。一次，陪儿子买书，无意中看到“读书阅读卡”，仔细一看就是每天的阅读签字卡，顿时想到这个可以试试。一个名人说过，一件事连续重复27次，就会成为一个习惯。新学期的第一天，我就给每个孩子发了一张，并布置了一定量的阅读任务——每天读10页，晚上家长检查签字，第二天我检查盖章。为了方便检查，我每次要求孩子读的都是同一本书。第一个星期，每天只有三五个忘记读书，或是忘记签字，第二个星期，就还剩下一两个爸妈不在家的无人监督的孩子签不了字，其他孩子都能按时完成阅读任务。这个周五放学时，一位学生的家长跟我说：“老师，这个阅读卡真好，以前我家这孩子说破嘴皮都不愿意读书，现在一吃完晚饭，就开始看书，然后让我签字。”听到这样的改变，我很是欣慰，这是一个从强制到自愿，最后到养成习惯的一个过程。现在，这个阅读卡我已经在全校推广，可能比起其他学校，我们起步不早，但我想：只要做了，就不晚！