2016-2017学年四年级下册数学培优辅差工作计划
加入VIP免费下载

2016-2017学年四年级下册数学培优辅差工作计划

ID:300036

大小:4.5 KB

页数:2页

时间:2017-03-03

温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天资源网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服:403074932
资料简介
四年级下册数学培优辅差工作计划(2016~2017学年度第二学期)一、培优补差目标:     数学是一门重要的基础学科,是其他学科的基础,是锻炼思维的体操。一部分学生对数学有着浓厚的兴趣,书本的知识远远不能满足他们的求知欲望。然而有部分学生却连课堂上基本的基础知识掌握还不够扎实,作业本上错误率较高,为此本着因材施教的原则,我将在本学期帮助和促进这一小部分同学能够得到新的飞跃,引导他们向更广阔的空间去探索、创新,辅导他们对学好数学有更好的信心。二、情况分析:    四(5)班共有学生51人。我将对我们班一些优等生提高要求,培养学生的创新思维,教会学生灵活解题的思路和方法。为了能够挖掘出学生内在的潜能,发挥其创造性,我特制定如下的辅导计划。三、辅导措施:(一)优秀生培养:     1、进一步加强学习目的,动机教育,培养并增强学生学习的主动性,自觉性。     2、进一步改革学习方法,提高学习效率。     3、在共同提高的基础上,每天出一题弹性作业,让优生吃得饱.     4、和学生搞好沟通,及时进行信息反馈。(二)后20%学生的转化培养:     1、对于差生的教育以表扬为主,提高他们学习的积极性。     2、经常和他们谈心,多帮助他们找自己的优点,让他们树立起学习的信心。    3、适量地布置作业,定时进行检查,以使他们养成良好的学习习惯。    4、安排座位时坚持“好差同桌”结为学习对子。即“兵教兵”。让优生给差生讲述自己的学习方法,用优等生带动差生,以优促差,以实现“培优”和“辅差”的目的。    5、平时多与家长联系,共同来解决差生各方面存在的问题。    6、充分利用早上早读前和中午时间进行面对面辅导,讲解练习.    7、做好"每日清"工作,包括题题清,课课清,人人清.争取做到当堂知识当堂清,不留后遗症.(三)优化备课:    培优补差过程必须优化备课,功在课前,效在课上,成果巩固在课后培优。 培优补差尽可能“耗费最少的必要时间和必要精力”。备好学生、备好教材、备好练习,才能上好课,才能保证培优补差的效果。要精编习题、习题教学要有四度。习题设计(或选编习题)要有梯度,紧扣重点、难点、疑点和热点,面向大多数学生,符合学生的认知规律,有利于巩固“双基”,有利于启发学生思维;习题讲评要增加信息程度,围绕重点,增加强度,引到学生高度注意,有利于学生学会解答;解答习题要有多角度,一题多解,一题多变,多题一解,扩展思路,培养学生思维的灵活性,培养学生思维的广阔性和变通性;解题训练要讲精度,精选构思巧妙,新颖灵活的典型题,有代表性和针对性的题,练不在数量而在质量,训练要有多样化。四、培优辅困应注意:    1、不歧视学习有困难的学生,不纵容优秀的学生,一视同仁。    2、根据优差生的实际情况制定学习方案,比如优秀生可以给他们一定难度的题目让他们进行练习,学困生则根据他们的程度给与相应的题目进行练习和讲解,以达到循序渐进的目的。    3、经常与家长联系,相互了解学生在家与在校的一些情况,共同促进学生的作业情况,培养学习兴趣,树立对学习的信心。    4、对于学生的作业完成情况要及时地检查,并做出评价。    5、不定期地进行所学知识的小测验,对所学知识进行抽测。    6、要讲究教法。要认真上好每一节课,研究不同课型的教法。做到师生互动,生生互动,调动学生学习积极性。达成学困生的转化,提高优生率。

资料: 10.8万

进入主页

人气:

10000+的老师在这里下载备课资料