苏教版三年级语文下册《雪儿》教学反思
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苏教版三年级语文下册《雪儿》教学反思

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时间:2017-04-06

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资料简介
苏教版语文三年级下册《雪儿》教学反思《雪儿》这篇课文讲述了“我”为受伤的雪儿疗伤并精心照料它,直到它飞上蓝天的事,表现了“我”爱护鸟类的美好感情,也流露了“我”对自由生活的热爱与向往。本文的难点就是要让学生在理解课文内容的基础上,感悟“我”对雪儿的感情,体会“我”的美好心灵和可爱形象以及人与鸟之间的深厚情谊。在这篇课文的教学中,我认为自己做得比较成功的地方就是在教学课文最后一个自然段时,在讲到“似乎在向我祝福”时,我马上启发学生想象:“雪儿在向我祝福什么?”“雪儿临别时的这一望也许不仅仅是祝福,还可能是什么?”这两个问题激发了学生的思维积极性,使他们产生了合理的猜想,如有的说“雪儿祝我早日康复!”“雪儿祝我的腿伤快点好,可以像它一样到外面的世界去,去感受那阳光明媚的春天。”有的说“除了祝福,雪儿还可能在向我道谢,谢谢我这么多天对它的照顾。”“雪儿也许对我依依不舍,因为相处这么多天,他们已经建立了深厚的友谊。”“愿你从此不再孤独,我会永远记得你的,我会经常飞回来看你的。”“如果你将来有什么信件要我传送,我一定会随叫随到的。”学生想象天真、丰富,这么一想象,补充了文中的留白,锻炼了学生的思维,深化了主旨,使学生对人与鸟之间的深厚情谊理解更深了。

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