2016-2017第二学期八年级生物教学工作计划
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2016-2017第二学期八年级生物教学工作计划

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时间:2017-05-14

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资料简介
1、指导思想:以全面提高学生的科学素养为宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,以促进学生转变学习方式, 变被动接受式学习为主动探究式学习为主要突破口,使生物教学更符合学生发展的需要和社会需求,反映生物科学的新进展及其在社会中的广泛应用。二、教学目标1、全面提高学生的科学素养为宗旨,培养学生的创新精神和实践能力。2、通过学习使学生更清楚地知道生物的生殖和发育,从而更有意识地保护生物,促进社会发展。3、通过学习使学生知道如何健康地生活。4、对学生进行辨证唯物主义和爱国主义教育。三、具体措施1、精心选择适宜的教学方法,针对具体学情因材施教;2、探索新的教学方法,做到课堂质量高效率;3、分层次设置课堂反馈练习,使优生得到发展,差生得到提高;4、适当设计生物科技实践活动,充分调动学生的学习兴趣;5、定期举行月考,及时反馈学生的学习效果,做到查遗补漏;6、引领学生开展复习方法交流等活动,让优生带动差生共同进步。四、教学进度及内容安排第一周:评讲上学期期末试卷。第二周至第三周:第一章  生物的生殖和发育第一节  植物的生殖(2课时)第二节  昆虫的生殖和发育(2课时)第三节        两栖动物的生殖和发育(1课时)第四节        鸟的生殖和发育第四周至第六周:第二章  生物的遗传和变异第一节  基因控制生物的性(2课时)第二节  基因在亲子代间的传递(2课时)第三节    基因的显性和隐性(2课时)第四节    人的性别遗传(2课时)第五节  生物的变异(1课时)第七周至第八周:第三章  生物的进化第一节  地球上生命的起源 (2课时)第二节  生物进化的历程(2课时)第三节  生物进化的原因(2课时)第九周:第一章  传染病和免疫第一节传染病及其预防(2课时)第二节免疫与计划免疫(2课时)第十周:第二章  用药和急救(1课时)第三章 了解自己增进健康第一节    评价自己的健康状况(1课时)第二节    选择健康的生活方式(1课时)第十一周:复习、中考第十二周至第十八周会考复习安排:七年级上册(包括第1、2、3单元)复习2周七年级下册(第4单元)复习2周八年级上册(包括第5、6单元)复习2周八年级下册(第7、8单元)复习1周

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