《比多少》教学设计1(人教一上)
加入VIP免费下载

《比多少》教学设计1(人教一上)

ID:301576

大小:18.2 KB

页数:6页

时间:2017-07-16

温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天资源网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服:403074932
资料简介
一、教学目标 (一)知识与技能 使学生认识关系符号“>”“”“”和 “”和“”“” 师:一只猴子吃一根香蕉,香蕉够分吗?大家想办法说明。 预设1:用一一对应的方法比较出猴子多,香蕉少。 预设2:刚刚猴子的数量和桃子的数量同样多可以用“=”来表示。这回猴子的数量比香蕉的数量多,也就是3比2大,可以用“>”来表示,写作3>2。 总结:猴子的数量3多于香蕉的数量2,我们就用“>”(大于号)来表示,把3写在前面,然后写“>”,最后写2。读作“3大于2”。 全班一起读一读,然后边读边在本上写一写这第二个符号朋友。 (3)教学“”来表示。这回猴子的数量比梨的数量少,也就是3比4小,可以用“

资料: 10.8万

进入主页

人气:

10000+的老师在这里下载备课资料