书法教学反思 笔墨间的性灵
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书法教学反思 笔墨间的性灵

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时间:2017-08-01

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资料简介
常说汉字是最美的书写,对于曾经的我,多半是由于身在传统的中国大地上,沾染到了与生俱来的自豪感和毫无质疑的群体认同感。狂热的爱好,我始终做不到:除了儿童时课堂上的提笔练字,就是业余时间摆上一套笔墨纸砚,假装优雅、不假思索地临临帖,了解一些书法家及其书法常识,觉得谈吐间能够扯出一些名家名帖、笔法章节就可以洋洋自得啦。书法是一门艺术,艺术很难吗?对于我,是很难的。曾三番五次去翰园碑林,内心觉得园子里吸引我的是整个长廊的碑刻,但是到了那里,从来没有一次认真地欣赏过;曾领教过一些当代书法家的作品以及他们对碑帖的独到见解,羡慕他们书法艺术如此高深,夸赞他们的成就可望而不可及,但那一时发奋去效仿学习的念头不久后就被抛到了烟消云外;曾发誓坚持每天认认真真临帖一两个小时,可是时而焦躁,时而觉得毫无长进,功利、懒散之心便夺走了那份笃定和执着……书法艺术对于我来说,最初要找寻的抚慰灵魂的笔墨线条还存在吗?静下心来,回到信仰的原点,曾有几个瞬间,我似乎发现了书写汉字、鉴赏汉字时不经意流露出来的内心的波澜!有一次上课,抄写了一黑板的题目,准备给学生进行小测试。由于担心测试时间不充足,内心变得急躁,不由地加快了书写速度。写完后,走到教室后面,发现自己的字体,一个个像凶神恶煞似的直勾勾地盯着我,我忍不住问了下自己的学生:“同学们,老师的字大家能看懂吗?”没想到一个学生也毫不隐瞒地说:“老师,你的字真丑!”当场的尴尬让我也很庆幸,这堂课中自己的心境、状态通过那一黑板歪歪扭扭的字,一览无余。美丑的鉴赏,其实也就在自己的身边。下一次,我备足了课,把握了时间,课堂讲解、板书不慌不乱,课后,又故意跑到教室后面欣赏了下自己的字体,自我感觉相当良好。字体表面的美丑,可能反映了一个人一时的情绪状态,也可能展现了一个人长期的书法修炼程度或对人对事的态度,更深入地谈,就是一个人的品味。不知什么时候喜欢上的宋徽宗的瘦金体,或者因为他的字是独一无二的美。一遇到便被迷上了。“瘦”也是从宋代沿袭下来的对于美的评价标准之一。不藏锋、不妥协、锋芒毕露的瘦金体,也只适合天下独一无二的帝王书写吧。但是就如麦芒一样,抢了饱满的果实的风头,最惹眼也注定最脆弱;娇滴滴的美玉,最受人青睐,也最容易破碎;在艺术上最有品味的帝王,在政治上也最糟糕……这是一种耽溺到国破家亡的美,美得冠压群芳、美得不求瓦全,美得惊天动地、无法超越!喜欢他的字,是因为他的这种品味,其他人只有羡慕的份,也只有扼腕的份!我称它是毫无褒贬之义的艺术,因为目前的我恰好处在满脑子幻想着肆意妄为的青春岁月里!

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