一年级上册道德与法治《校园里的号令》第3课时教学设计
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一年级上册道德与法治《校园里的号令》第3课时教学设计

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时间:2017-08-18

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资料简介
一、教学目标 1.在学习与生活中,逐步形成规则意识,形成热爱校园生活的情感。 2.在实践过程中,能发现自己身上存在的问题,并努力解决实际问题,进一步上好两操一课。 3.了解做广播操和眼保健操时都是大家要遵守的命令。 二、教学重点 在实践过程中,发现自己身上存在的问题,并努力解决实际问题,进一步上好两操一课。 三、教学难点 了解各种指挥方式的含义,并努力按照要求去做好。 四、教学过程 活动一:我们一起去上操 1.每天我们都要参加体育锻炼,听:指挥官发布什么命令了?要去参加体育锻炼了!我们该做哪些准备工作呢? 2.复习对口令:排队时──两脚夹线,眼望前。 看齐时──抬高双臂,不乱动。 走路时──拉好小手,不掉队。 站点时──脚尖顶点,听指挥。 3.我们先来练习一下排队和走路吧! 4.小结:上操的时候,我们要到大操场上去,所以每个人都要按照要求做好,才能保证上操这项活动的正常进行。如果有人没跟上队伍,就会跑丢了。影响自己班级的秩序,也会影响别的班级的秩序,这可不行!我们要记住要求: 排队时──两脚夹线,眼望前。 看齐时──抬高双臂,不乱动。 走路时──拉好小手,不掉队。 站点时──脚尖顶点,听指挥。 5.上操的时候,指挥官一下就多了,我们可要用心才能做好哟!看:这是什么? 出示:哨子──分解练习时的指挥官 屏幕──做操时的指挥官 话筒──老师发布命令的指挥官 手势──集合散开的指挥官 6.现场练习 (1)老师出示不同的手势,散开,集合,散开。 (2)老师拿着话筒喊口令:现在做操。 (3)大屏幕播放广播操视频一套。 (4)老师吹哨子纠正动作。 (5)播放退场音乐,老师出示手势集合,退场。 7.回到教室后提问:通过刚才的练习你有什么新发现? 小结:校园里的指挥官可真多!它们在每一个重要的时刻都在指导我们的行动,只有认真的按照指挥官的命令去做,我们才能在校园里更好地生活、学习。 活动二:我会努力做好 1.回到教室里,我们会听到新的指令。认真听,指挥官在说什么呢? 2.要做眼睛保健操了,你准备好了吗?为什么要做眼睛保健操呢? 3.眼睛是非常重要的器官,我们上了一节课之后,就要让眼睛休息一下,可不能把眼睛累坏了。现在我们一起来做一做眼睛保健操吧! 4.在做广播操和眼睛保健操的时候,你遇到过哪些困难呀? 5.全班交流:通过交流我们发现,大家做广播操的时候,还要不会的动作,做眼睛保健操的时候,也会找不准穴位,还有些号令我们总是记不住。这该怎么办呢? 小结:同学们互相帮助,互相学习,可以解决一些小问题。但是,如果我们都不会做,就要及时请教老师了,学习做生活的有心人,努力记住每一个号令,并且按照要求认真去做,我相信你一定能成为一个快乐的小学生的!

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