三年级丰富多彩的“课余生活”习作教学反思
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三年级丰富多彩的“课余生活”习作教学反思

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时间:2017-09-13

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资料简介
三年级是作文的入门与起步阶段,我们要培养的是习作兴趣,使学生乐于表达,想写什么就写什么,想怎么写就怎么写。我们要爱护学生敢说敢写的热情、冲动和愿望,消除习作的畏难情绪。第一单元的习作主题是“我的课余生活”。这是孩子们第一次写作文。这次习作是本组“综合性学习”的组成部分,也是“口语交际”训练的延续,我还想到了“展示台”,因此这样整合了这一单元的活动。首先,在学完第一课课文时,我们就围绕着“综合性学习”布置了记录课余生活的作业,可以用文字叙述,可以填表格,可以画图画……大部分同学们都认真的记录了,内容还真是丰富有趣啊!学生对自己最近一段时间的课余生活做了比较详细的记录,在“口语交际”时,同学们在小组内交流了自己的兴趣爱好、课余中有趣的事、课余参加的活动……先说后写,降低了习作的难度。这次习作的要求没有提得过高,学生们只要能用自己的话,表达一个较为完整的意思就可以了。大部分同学完成的质量较高,小部分在老师又一次的指导下,重新完成了习作。最后,我们以手抄报的形式展示了自己的“课余生活”。这次活动开展得较为系统,在提高学生习作水平的同时,锻炼了其他方面的能力,提高了习作兴趣。

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