《班主任兵法》交流反思
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《班主任兵法》交流反思

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时间:2017-11-24

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资料简介
学习了《班主任兵法》以后,结合自己的班主任教学经验,积极展开交流活动。积极听取老师们的“兵法”。魏老师说:在平时和同学的相处中,很多时候她都会站在他们的角度去思考问题,采取民主平等的作风,给学生一定的自由。使他们在比较和谐的环境中能有更好的心情去投入学习。在这样的环境中,学生也更爱和老师交流,会从心底感受老师对他们的爱护。姚老师说:组织各种各样的活动,在活动中增强孩子的自信心,增加集体凝聚力。我在平时的工作中要积极尊重学生。因为老师是极好的榜样,老师的言行举止对学生来说影响很大。如我和学生交谈时,我有足够的耐心去倾听学生的话语,从不打断他们的说话,也不会用喝叱来强加我的意图,所以学生也学会了倾听,也明白了尊重是缘于双方态度。我爱我的学生,所以会用心去观察他们的细微变化,现在我已经养成习惯,每节下课后,我都会进入教室看看他们,顺便也聊上几句。课后的时间更是和学生交流的最佳时间,他们的表情、情绪,稍有变化,我都能很在意,并及时地去和他们交流,了解他们的烦恼,分享他们的喜悦。万老师的书很有意思,老师们的交流也很接地气。班主任工作很琐碎,需要我们付出细心、耐心、爱心。在今后的工作中要勤学习,勤反思,把班主任工作做好。

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