中学古诗文背诵默写大赛活动方案

一、活动目标     中国经典古诗文是中国文化宝库中的一颗璀璨明珠，是中华文化的精华，千百年来，潜移默化的影响着中华儿女的精神和人格。为了让学生更加的重视古诗文，激发民族自豪感，提高审美情趣，同时也为了增强学生语文素养，啟思中学于2018年1月1日举办“古诗文背诵默写大赛”。   二、具体安排  1、参赛对象：全体高一、高二、高三学生  2、考察范围：人教版语文必修一至必修二所有要求背诵的古诗词和文言文。  3、比赛地点：操场  4、参与人数：全体学生。  5、比赛形式：主持人念诗句或者提供句意，学生背诵与之对应的诗句。  三、设奖方式  1、个人奖：根据答对数目的多少，一等奖3人，二等奖5人，三等奖若干。  2、集体奖3个。注:请全体语文老师按时到场。（注：高二、高三比赛范围包括初中和高中所有背诵篇目，流程可参考高一比赛）古诗文背诵默写大赛    为弘扬中华民族优秀的传统文化，促进学生强化古诗文背诵，提高古诗文默写的得分率，高一年级语文组举行古诗文背诵默写大赛。活动方案比赛时间： 1月1日，星期一下午两节课后赛场布置：中间留出20×10方阵空间，参加默写的同学一开始就入场，参加《离骚》接龙的学生在舞台下集合，每班四路纵队。比赛程序及实施：第一项集体背诵：《沁园春•长沙》。不计分，目的在于渲染气氛，激发兴趣，形成激动人心的场面                                  第二项背诵接龙：《离骚》。每班推选三名代表，上舞台，主持人起头，随机点人，点到者即刻接两句，间隔时间不得超过一秒，接续正确的班级加10分，错误不得分。第三项个人抽背：所有篇目。由主持人从各班名单上随机抽取一名学生，指定背诵短篇全部或长篇一部分，学生上舞台，正确者班级加分10分，学生可请求提示，提示一次扣5分，一次之后仍不能背诵者出局，未到场、请假者倒扣十分，替代者取消班级本次参赛资格。                                  第三项情境默写：所有篇目。各班派选十名学生，进入默写方阵，自带粗芯笔在下发的纸面书写，一页一题，字形要大，写楷书，书写要规范。由主持人宣布题目二十道，每书写正确一人次得分10分，每一道题目之后，正确的选手留下，答错者出局，最后留下者为“记忆之星”，每出现一个记忆之星，班级另加10分，评委老师填写成绩表，确定记忆之星获主，交总分处。                                                                                   第四项情景表演：自选篇目。每班自己选择表演者两名和答题者两名，答对一个诗句默写加一分。计分组统计分数，选出班级总分前十名，一等奖二名，二等奖三名，三等奖五名。                                  第六项宣布比赛结果，包括获奖班级，获得“记忆之星”称号的学生，领导讲话。准备工作学生：1、  每班推举三名代表参加《离骚》背诵接龙。2、  每班推举五名代表参加情景默写，摆成20×10的方阵，自备垫纸板。3、  每班选记分员二名。教师：1、联系政教处布置会场。话筒和音乐播放。2、主持人设计开场语、结束语，串词。3、打印各班方阵标志，张贴于舞台下。4、打印接龙及抽查赛手班级标志5、打印高一级各班名单，每班标出10名差生4、  A4纸1叠，水笔30支。