2017-2018小学下学期教学工作实施计划
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2017-2018小学下学期教学工作实施计划

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时间:2018-03-16

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资料简介
深入学习党的十九大,认真贯彻如东县教育行政会议精神,以人为本、强基固本、改革创新,以教育现代化建设为依托,由关注外延发展转向关注内涵发展,始终将学生成长摆在首位,以学科课程与经验课程为着眼点,纯净师风,锤炼师能,促进学生全面和谐发展,不断提升办学质量与办学口碑。2018年是“真学课堂巩固提升年”,学校在始终聚焦学生关键能力、继续推进生态课堂研究的同时,要巩固项目攻关成果,倡导建立新型教学关系,提升“真学课堂”实施水平,促进教学质量不断攀高。一 、强化管理意识,人人有责1.  学习 + 管理要想学校的教学管理富有实效性、科学性和创造性,就需要有一个学习型的管理团队。学校教学管理团队包括分管校长、学科主任、教研组长等成员。在日常教学管理中,团队成员秉承“以学促管、以管促学”理念,平时认真阅读管理理论与实践书籍与文章,以及教育教学理论,学习优秀的管理经验和教学方法,创新个人管理方式和思路,成为管理方面和教学方面的行家里手。2. 职责+制度本学期,将进一步明确分管校长、教学主任、各学科主任、教研组长等教学管理成员的职责,做到既分工明确、职责清晰,又抱团作战。每位宾山人要有强烈的责任意识,充分认识到自己的一言一行都代表着宾山小学,都将影响宾山小学的发展。此外,明晰、细致的制度是推进工作顺利完成的关键,职责与制度两相结合,共同推进学校各项任务有序开展。本学期将进一步明确以下教学制度:(1)教学常规检查制度。本学期,将继续依照《如东县小学教师备课10条要求》、《如东县小学教师备课补充要求》和《各学科个性化的备课要求》对教师的备课情况进行定期检查与反馈。同时将对执行课程计划的基本情况、教研组教师备课笔记撰写、课堂教学常规、作业的布置与批改、参加各种教研活动情况、听课评课等方面等进行定期检查,确保学校教育教学高质量运作。同时,每周例行的教学常规检查情况,如是否及时到岗、是否正常使用白板进行教学、专业教室教室是否准点接送等将通过信息及时通报与反馈,改进日常教学行为。(2)坚持行政听课制度。听课人员由校长牵头,行政人员、教研组长、年级组长全部参加,每次抽取某个年级相关学科进行听课,确保听课人员与学科的覆盖面。听课反馈通过教师大会和学科组活动等进行通报,确保听课活动能有效促进教师的日常教育教学质量,营造学校课堂研究的氛围。对于课堂教学不过关的同志将对其进行跟踪听课、持续听课,直到合格为止。(3)学科质量监测制度。本学期除加强对六年级做好教学质量每月调研监测工作之外,还将对其他年级进行定期或不定期抽考。同时综合学科也列入必考范围。音乐、美术、科学学科根据县局要求加强过程性技能考核;体育学科依照学生体能测试相关要求进行定期检测;信息技术进行操作考查;道德与法治、科学等学科进行笔试。(4)考勤签到制度。本学期,所有教学培训、教研活动、学科组活动、共同体活动等教学研究活动均实行考勤签到制度,确保出勤率和培训效果。各学科主任将收集好每次签到表并做好汇总,学期结束将一并计入年终考核考勤板块。二、提升教学质量,推陈出新强化《小学10条》,结合《宾山小学校园公约》校本化实施,继续做好“教学研共同体”活动,提高机体研究成效,在集体研究、共建共享资源的基础上,强化教师的个体研究和班本化实施,让共性的研究经验真正落地,适合每一个班级,每一个孩子。1. 把好教学质量(1)规范教学常规教学常规是教学规律的体现,是对教学过程的最基本要求,为优化教学过程,提高教学质量,本学期全体教师将进一步规范教学行为,促进教育教学工作有序、高效开展。教学常规包括制定个人教学计划、备课、上课、作业批改、教学辅导、课外活动、学业考核与评价、校本教研等。(2)立足课堂研究课堂是教师研究的主阵地。校本研修是一线教师最直接、最重要的研究方式之一,是提升教育教学质量的有效途径。本学期校本研修覆盖全学科,确保全校人人都是教学实践者、教学研究者。学科组研修。教学处与教科室共同打造学科组研修品牌,创新学科教研模式,更新教研活动主题和内容。在开展骨干教师示范课、校级“生态课堂”展示课完成的基础上,适时举行教学讲座、沙龙研讨、优课评析、教学技能培训或竞赛等活动,全面提升学科教师的专业素养。帮助教师树立正确的育人观,强化小学阶段对学生学习、生活习惯培养的意识,着眼于学生学习力的发展和提高,关注学生的长期发展、终身发展。与政教处寻求进一步合作,利用班会课、晨会课等阵地对学生进行人生理想、未来规划等方面的教育,为学生成长助力。集体备课。集体备课形式由集体备课展示和日常教研组内集体备课相结合。集体备课展示采用教学研讨和模拟上课的形式,每人10-15分钟操作电子白板,模拟上课,促进教师真学真研,提高课堂教学效益。教研组内集体备课由教研组长做好记录,确保两周一次,备课内容为提前一周。组内教师在集体备课的基础上,结合自己班级的具体学情进行二次备课,在县局提供的白板资源的基础上进行班本化修改。组内研究课。要求每位教师上一节研究课,教研组长组织组内成员听课、点评。每次组内开展的教研活动资料均上传给学科主任,包括活动照片、上课教师的教学设计、课件、教学反思,组内听课教师的评课稿。教学研共同体。本学期,继续加强与掘港镇的九总小学、华丰小学、童店小学、环北小学的教学研讨工作,进一步围绕“真学课堂”中的如何进行合作学习,如何开展问题导学等主题积极开展“如东县宾山小学教学研共同体”系列研究活动,将SMART交互电子白板的使用与自主互助学习小组建设结合起来,开展研讨交流活动,开设的展示课覆盖所有学科。活动内容包括听评课、教学讲座、沙龙研讨等。2.推进精准教学。强化有效教学研究,教学处要利用学科组活动,将研究真正落实到位,要将研究从理论指导转向指导教师准确把握教学目标和教学内容,构建教学结构,细化教学流程,结合如东智慧教育云平台,将大数据、云计算等信息技术引入课堂教学,为课堂教学提供数据支撑,对课堂教学进行精准检测、精准反馈,切实提高教学效率,提升教学质量,推行智慧教学。借助教育云平台,对学生的体质健康、道德变现、学习现状、实践活动实行大数据分析评价,推行智慧评价。3.创新实验研究。继续推动生态课堂、新教育实验、情境教育实验融合开展,促进教学质量优质发展。做好全国新教育年会的准备工作,回顾十年来新教育研究历程,总结提炼,形成经验,做属于宾山小学自己的新教育。三 、精思社团课程建设,厚积薄发社团是丰富校园文化生活,发展学生兴趣特长,促进学生全面发展的重要平台,学校要始终以“丰富生活、展示个性、培养兴趣、拓展知识、开发潜能”为宗旨,积极参与全县学生社团展演活动,加强优秀艺术人才培养,力争在县、市等体艺竞赛中成绩有新突破。1. 抓好常规。(1)推进基础教育课程改革,严格执行国家课程计划,开齐上足教好各类课程。特别是艺体科课程,要做到课前有准备,课上有收获,切实为培养学生全面发展打基础,行走在校园中,既要听到学生琅琅读书,也要听到他们纵情歌唱,既要看到他们在教室里画一画,做一做,也要看到他们在操场上跑一跑,跳一跳。 (2)进一步强化学校德育、体育、艺术、科技、综合实践和心理健康教育,提高学生自主学习能力和道德品质、体质健康、艺术素养、创新实践能力,促进学生全面而有个性发展,启动“学生健康体质提升”工程,让学生综合素质评价优良率、体质健康测试合格率、学业合格率、心理健康教育课程开设率、身心发展困难学生帮扶率等达到相关标准。2. 用好阵地。以艺萃馆为阵地,以“小红花艺术团”为根基,丰富活动内容,扩大活动影响,提升活动成效,有计划、有目的地开展书法、绘画、器乐、制作、机器人等社团活动,为三独比赛、“六一文艺汇演等提前做好准备,为后期校本课程的研发积累素材,并继续以“喜乐吧”微信群为平台,向全校师生、向家长、向社会定期发布、展示,形成老师悉心指导,学生乐于参与的良好氛围,行政组成员要起到监督作用,在每日导护中要加强巡查,及时反馈,让艺术社团真正落实到位,而不是仅仅是走个过场,要在各专业老师的悉心指导下,涌现出更多诸如“民乐团”这样的“金牌社团”,提升学生艺术团体的水平和层次;除此之外,本学期体育组要以承办南通市体育活动为契机,继续发挥个人特长,用好乒乓中心等配套设施,扎实开展田赛竞赛训练,有序开展篮球、足球、排球、乒乓球训练,增强学生体质,为“阳光体育节”选好苗子,力争在县校园艺术节、暑期球类联赛等各级比赛中再创佳绩。 逐月工作安排:二月份1. 制订教学工作计划;2. 转学生手续办理;3. 教研组集体备课、听课笔记、调课单和白板检查表记载发放;4.教学计划发放、收缴;5.上报教研课、骨干教师示范课、生态课堂展示课并汇总;6. 做好开学准备工作迎接县局开学工作督导调研;7.部分年级质量分析;8.校对各班学生名单,统计留守儿童、外来务工人员子女等,上报开学报表;9.组织教学“六认真”月查。三月份1. 参加县心理健康教育现场观摩活动;2. 组织参加第八轮“送给到镇(校)”活动;3. 组织中小学学生身体素质抽测;4. 组织教学“六认真”月查。四月份1. 承办南通市体育教研活动;2. 组织教师参加市“行知杯”中青年教师赛课选拔;3. 组织参加教职工健身操、排球比;4.组织教学“六认真”月查。五月份1. 举办阳光体育运动会;2. 组织中小学艺术素养抽测;3. 组织期中调研测试,召开质量分析会;4. 做好省书法等级考试工作;5. 组织参加第二十四届“黄海潮”大型教研活动;6. 组织教学“六认真”月查;7. “行知杯”技能竞赛暨近五年新分配教师基本功过关活动。六月份1. 迎接义务教育学校办学质量综合评估;2. 筹划庆六一素质教育展示活动;3. 举行2018年学生、家长评议教师活动;4. 组织教学“六认真“月查。七、八月份1. 组织好期末素质测试;2. 参加县中小学生暑期球类比赛;3. 组织兴趣班学员参加舞蹈、器乐、声乐类比赛、考级活动;4. 组织教学“六认真”月查并总结;5. 评比优秀备课组、优秀备课组长、“十佳完美教室”;6. 组织教师参加教学岗位竞聘;7. 组织教师参加全员远程网络培训;8. 组织参加全县中小学体育教师体能、技能测试;9. 布置暑假工作。  

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