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幼儿教育反思 别让孩子在看“脸色”中成长

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

幼儿教育反思 别让孩子在看“脸色”中成长

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资源网 w ww.tT z yw.CoM 每个人都希望被世界温柔对待,即使是年幼的孩子,也不例外。无论在生活还是工作中,“看脸色”这样的事情,你我可能都不喜欢。然而在我们大家都很排斥和鄙弃的情况下,我们面对自己的孩子,“看脸色”的事却每天都在发生。今天,你的孩子看你“脸色”了吗?

今天看了一篇文章,说:一个小朋友的妈妈带着她去和小伙伴约玩。两个孩子见了面就很开心,很兴奋。不一会儿,两个孩子就完全沉浸在自己的小世界中。孩子们之间好的时候就想一个人一样,而矛盾就想娃娃的脸一般,说变就变。两个人因为争抢玩具而产生了口角。两位妈妈的做法分别如下:家长(一)赶快把玩具还给你的朋友,不然,妈妈就不喜欢你了。而孩子并没有照做。然后脸色大变,变得充满愤怒,说:“你给不给,看我不打你。”家长(二)发生什么事情了?需不需要我们来帮忙?蹲下来捡起玩具,把两个孩子拉到自己怀里,和蔼的讲了一些道理。然后把玩具放在原来被扔的角落。两位孩子这时面对面,哈哈大笑,就这样矛盾化解。

其实,今天看完这个小事例之后,自己也反思了很多。因为文章中家长一的做法,就好像平时带孩子的自己。孩子在6岁这个年龄段,有自己的想法,语言爆发,会反驳,当然也叛逆。每天我们做家长的,总是在和孩子顶嘴、犯错中斗智斗勇。他们会模仿你批评他们、呵斥他们的语气,也会做出和你一样的脸色。于是孩子们就会有两种情况发生:一种是很会察言观色,只做让家长高兴的事,全然没有自我;一种是家长在场时顺从迎合,家长不在时就不管不顾,破坏规则等。这样的情况我们做家长的都愿看见,也是我们都不希望培养的。所以,在看完今天这个小故事之后,我所感受到的,便是希望孩子不要在家长的“脸色”中成长。

孩子在想做一件事时,他们并没有很准确的是非观。他们在动手去做、去尝试时,做错了,我们做家长的不要去埋怨,更不要脸上随时挂着“晴雨表”,让孩子活在家长的脸色中。而是要学会去判断孩子的这件事对在哪,错在哪。有一个很好的判断力。因为,“看脸色”的孩子,会随着你的“脸色”慢慢的迷失自我,丧失自己对世界应有的判断。

孩子的成长需要成年人的精心呵护,他们绝不要背负着成年人脸色的压力去度过童年。作为家长的我,作为教师的我,要给孩子的是真正正确的教育,而不是让孩子看你的脸色长大。文 章
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