2018—2019学年九月份二年级班主任月工作总结
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2018—2019学年九月份二年级班主任月工作总结

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时间:2018-10-06

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资料简介
  一、班级情况  二一班有43人,男生27人,女生16人。多数学生能遵守纪律,团结同学。没有违纪现象,学生路队纪律都比较好。学习方面,都能认真听讲,按时完成作业,拥有了初步的学习习惯。卫生方面,学生参与值日有积极性,自理能力有所提高,用品摆放基本整齐,但还有个别学生有待改进,提高。  本月初班务工作:  一、兴华第一课,学生有了初步的集体荣誉感,引导学生。  对学生要做到的纪律安全学习卫生几个方面的要求。这个月中我们关注了新生,她们很快融入了集体。有个女孩儿还表现特别优秀很受大家欢迎。  二、提倡学生讲好普通话。孩子、家长都特别重视,坚持下来,班里讲好普通话的孩子多了,家长打电话交流,也有很多人。  三、开展第二课堂。试上非洲鼓等课,学生非常踊跃,我在班里生活会上表了态,表示大力支持,还引导学生积极参加跳绳集体活动,学生既爱上了班集体,又锻炼了身体。尤其是学会跳绳的孩子热情很高,跳得很有趣,不想停下来。记得上周秋雨绵绵体育课上文义老师讲了地震时,怎么保护自己的安全小知识,学生印象非常深刻。还有一些孩子,回家还把相关动作交给了家长受到好评。  四、做好家校沟通。  二、体会:  要想管好一个班,必须把工作做细,放下架子,与学生亲近,拉近与学生的心理距离,做学生贴心人。从正反面,加以引导,是学生分清哪些可以做,哪些不可以做。例如我班有个小女孩儿是留守儿童,我特别关心她。单独给他讲故事,为她梳头,洗脸,陪她说话聊天。她看到老师觉得很亲切,乐意融入集体。参加了教师节师生同台演讲,她也非常难忘。  四、存在不足,个别学生。  团结意识淡薄,需加强引导。有部分学生学习目的不明确,学习积极性低不自觉。因为缺乏机会锻炼,个别学生不愿意值日,不会值日,需老师家长做工作并交给方法。  我下一段工作设想:  一、从小事做起,人人为集体做事,比如随手捡纸屑,人走灯灭,佩戴红领巾,不弄脏不乱。  二、激发学习动力。与昨天的自己进行对比,天天进步一点点,今日事,今日毕。  三、结合养成教育作业,提高自理能力,学习基本的劳动技能,学会整理物品,自己的事情自己做。  总之,做好班级工作要靠师生共同努力,相信班级工作一定会越做越好。 

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