数学人教版五年级下册真分数和假分数

小学五年级数学下册教案真分数和假分数第八小学玛依拉·阿布都克热木2015年5月6日 课题真分数和假分数时间2015年5月6日教学内容教材第69页例1，例2教学目标：1.知识与技能（1）使学生理解真分数，假分数的意义，能正确区分真分数，假分数。（2）学会真分数，假分数的概念和特征。﹙3﹚培养学生观察比较，抽象概括能力2.过程与方法经历探究真分数，假分数特征的过程3.情感态度与价值观(1)体验探究的乐趣(2)渗透集合转化的数学思想方法教学重点理解真分数，假分数的概念和特征。教学难点能正确区分真分数，假分数。教法创设情境，引导观察，讨论归纳学法观察比较，理解归纳课型新授课课程资源ppt课件教学过程1.前提测评用分数表示图中的阴影部分 说一说下面哪些是分数，哪些是小数·，0.7，0.5，，2.导入新课组织同学们读一读下面的分数而引入新课3．探究新知(1)认识真分数。出示例1：引导学生用分数表示出各图中涂色部分比较例1中三个分数的分子和分母的大小，你发现三个分数有什么特点？，，的分子都比分母小联系直观想一想，这些分数比1大，还是比较1小？为什么？这些数都比1小，因为他们都是从单位“1”里取出几份·归纳出：像，，，这样的分数叫做真分数·组织同学们再举出几个真分数，提问：什么样的数叫做真分数？真分数有什么特点？答：分子比分母小的分数叫做真分数，真分数小于1·﹙2﹚认识假分数· 出示例2：直观图指导学生根据分数的意义用分数表示图中的涂色部分，，想一想，这些数比1大，还是比1小？为什么？﹙﹦1，和都大于1﹚②像，，等都是假分数·谁能说说什么样的分数·叫做假分数？假分数有什么特征？分子比分母大或者分子和分母相等的分数叫做假分数，假分数大于或等于1。4.巩固练习（1）读出下面的分数，再把它们分别写在下面的圈中。，，，，，真分数假分数（2）用分数表示出各图的涂色部分（）（）（3）下面的说法对吗？（）昨天妈妈买了1个西瓜，我一口气吃了，个() 爷爷把菜地的种了西红柿，种了茄子，种了辣()一块巧克力平均分成6块儿，我吃了，表哥吃了()5.课堂小结这一节课你学到了什么？真分数和假分数1〉真分数：→分子比分母小的分数叫做真分数。真分数小于1。2〉假分数：→分子比分母大或者分子和分母相等的分数叫做假分数。假分数大于或等于16.布置作业70页练习十三的4，5题真分数和假分数例1：，，分子比分母小的分数叫做真分数，真分数小于1·例2：，，分子比分母大或者分子和分母相等的分数叫做假分数，假分数大于或等于1·板书设计课后反思