人教版数学五年级下册真分数和假分数研学案

人教新课标版五年级数学下册《真分数和假分数》学案番禺区石基镇海傍小学班级：姓名：知识链接：（略）学习任务：理解真分数和假分数的概念，能判别一个分数是真分数还是假分数。学习目标：1、会区分真分数和假分数，理解真分数和假分数的概念。2、会用图表示真分数和假分数，并与1进行比较，进一步认识真分数和假分数。学习线路图：自主学习（课前预习）小组交流（组内合作）展示评价（组际合作）[_%1研学练习~1研学检测研学拓展（课外延伸）二、研学过程（一）自主学习课前学习单1、用分数表示涂色部分，并说说每个分数的意义。I»\）\）52、9的分数单位是（），有（）个这样的分数单位,3、研学问题1:根据每个分数中分子和分母的大小，你认为把下面的这些分数分为几类比较合适哪几类？请在下面分一分。（可参考书本P53页）1311（二）研学探究学习要求：独立思考>小组交流>展示汇报研学问题2:“口这个分数有可能是四分之几？你会用图表示出这些分数吗？请利用下面的正方形4 中把其中的三个表示出来,分数:用图表示:其中一个必须是分数:分数：5用图表示:分数：用图表示:用图表示: 三、研学练习（独立完成）1、用分数表涂色部分（真分数，假分数或带分数）563、下面的说法对吗？为什么?2(2)5爷爷把一块菜地的55（1）我吃了一个西瓜的54351（3）一块巧克力，我吃了6,表哥吃了1。种了西红柿，2种了茄子，2种了辣椒。（a五、学习小结【评价与反思】1、说说这节课你学会了什么2、对自己的评价是：自学上，我能合作上，我能练习上，我能六、研学拓展把下列分数用直线上的点表示:536563631362、给下面的分数进行分类1150假分敌15（1）在分数a中，当a小于（）时，它是真分数；当a大于或等于（65（2）在分数5（a>0）中，当a小于或等于（）时，它是假分数；当a大于（13_5_21_9_4H481361627112四、研学检测学习要求:独立完成）时，它是假分数。）时，它是真分数。小组交流［