统编部编版四年级道德与法治下册第11课《多姿多彩的民间艺术》优质课件

部编版四年级下册道德与法治第十一课·第一课时多姿多彩的民间艺术 新课导入同学们，你有喜欢的民间艺术品吗？它有什么特点？请你和大家分享一下吧！ 民间艺术是指由那些没有受过正规艺术训练，但掌握了既定传统风格和技艺的普通老百姓所制作的艺术、手工艺和装饰性装饰物。一个国家或地区均可能产生出一种典型的民间艺术。民间艺术是针对学院派艺术、文人艺术的概念提出来的。广义上说，民间艺术是劳动者为满足自己的生活和审美需求而创造的艺术，包括了民间工艺美术、民间音乐、民间舞蹈和戏曲等多种艺术形式；狭义上说，民间艺术指的是民间造型艺术，包括了民间美术和工艺美术各种表现形式。 丰富多彩的民间艺术可以有多种角度的分类方法，按照材质来分类，有纸、布、竹、木、石、皮革、金属、面、泥、陶瓷、草柳、棕藤、漆等等不同材料制成的各类民间手工艺品，它们基本上都是天然材料，以手工加工制作的。按照制作技艺的不同，又可以将民间艺术分为剪刻类、塑作类、织绣类（包括印染类）、编织类、绘画类、雕镌类、扎糊类、表演类、装饰陈设类等。 今天，就让我们一起去走进课文，一起去探究属于劳动人民自己的艺术形式——多姿多彩的民间艺术 民间艺术是指由那些没有受过正规艺术训练，但掌握了既定传统风格和技艺的普通老百姓所制作的艺术、手工艺和装饰性装饰物我国地域辽阔，民族众多，风俗习惯及生活方式等差别很大，因此就形成了多姿多彩的民间艺术民间艺术交流会民间艺术交流会 民间艺术是广大农村劳动人民为满足自身精神生活的需要而创作，并在他们自己当中应用和广泛流传的艺术作品。你知道什么是民间艺术？ 民间艺术主要是以农民为主的劳动者的艺术。民间艺术自古至今祖祖辈辈历代传承，集中了劳动人民的聪明才智，民间艺术遍及全国各地，代言浓郁的民族性和地方特色，同各族人民的生活息息相关，特别是在一些民俗活动中，丰富多彩的民间艺术体现了劳动人们的思想、理想、性格、审美。 阅读课本“民间艺术交流会”内容，欣赏多姿多彩的民间艺术，并在地图上找一找。自主学习 北京京韵大鼓东北秧歌广东舞狮陕西华县皮影新维吾尔自治区木卡姆艺术四川川剧变脸 江苏苏州刺绣……天津杨柳青年画江西景德镇瓷器 我国地域辽阔，民族众多，风俗习惯及生活方式等差别很大，因此就形成了多姿多彩的民间艺术。我们这里也有我们独特的民间艺术，请阅读课本资料，说一说我们这里的民间艺术。我们这里的民间艺术我们这里的民间艺术 自主学习课本“我们这里的民间艺术”内容，小组交流课前搜集的当地民间艺术，并进行分类。 山西寿阳“得胜鼓”浙江杭州“余杭滚灯”云南石林彝族《阿诗玛》 当地民间艺术的名称你对它的了解 河南唢呐甘肃香包东北二人转 这些民间艺术满足了人们哪些需求，或表达了人们哪些愿望？你们那里有哪些民间艺术呢？ 当地民间艺术课前调查表分类名称介绍民间艺术山东泰安梆子非物质文化遗产肥城唢呐民间艺术民间手工济南面塑面塑之都潍坊风筝世界风筝之都鲁绣八大名绣之一剪纸传统艺术肥城玉米皮编织传统艺术肥城藤条编织传统艺术肥城城毛线编织传统艺术肥城桃木雕刻传统艺术 自主学习阅读角“天津‘泥人张’”内容，总结汇报民间艺术蕴含民间艺人的努力和智慧。 为什么张明山会成为著名的泥塑艺人？你还知道哪些民间艺人的故事？ 家乡民间艺术调查表小组成员探访方式探访地点探访内容名称简介产生和来源现状 总结民间艺术主要是以农民为主的劳动者的艺术。民间艺术自古至今祖祖辈辈历代传承，集中了劳动人民的聪明才智，民间艺术遍及全国各地，代言浓郁的民族性和地方特色，同各族人民的生活息息相关，特别是在一些民俗活动中，丰富多彩的民间艺术体现了劳动人们的思想、理想、性格、审美。 板书设计多姿多彩的民间艺术民间艺术交流会我们这里的民间艺术 请回家后与家人交流你学到的民间艺术，并请家长说一说他们知道的民间艺术！课后作业 谢谢观赏 部编版四年级下册道德与法治第十一课·第二课时多姿多彩的民间艺术 新课导入同学们，随着社会的发展，我们的民间艺术品正面临着前所未有的挑战，你知道民间艺术面临的挑战是什么吗？ 民间艺术是指由那些没有受过正规艺术训练，但掌握了既定传统风格和技艺的普通老百姓所制作的艺术、手工艺和装饰性装饰物。一个国家或地区均可能产生出一种典型的民间艺术。随着社会的发展，我们的民间艺术品正面临着前所未有的挑战，有很多民间艺术种类面临消亡或失传。最有效的保护最当务之急地是得有人继承。都是口手相传、师傅带徒弟的方式才行，但在当今社会，这样的形式已然不被很多人接受。怎样保护民间艺术已经成为我国文化传承的一项重要课题。 今天，就让我们一起去走进课文，一起去探究如何保护民间艺术——多姿多彩的民间艺术 我们的民间艺术品正面临着前所未有的挑战，有很多民间艺术种类面临消亡或失传。最有效的保护最当务之急地是得有人继承。都是口手相传、师傅带徒弟的方式才行，但在当今社会，这样的形式已然不被很多人接受。怎样保护民间艺术已经成为我国文化传承的一项重要课题。保护民间艺术保护民间艺术 视频：吹糖人 面对这些民间艺术的衰落，你有怎样的感受？有人说，这些东西消失就消失了，没有多大关系，你怎么看？ 随着社会的发展，以及外来文化和城市的冲击，许多独具特色的民间艺术形式正面临着衰落的困境，我们为他们的未来忧心。 上一课我们在课堂上制定了民间艺术探访计划，现在请各个小组根据你们的探访结果，发布探访小组探访到的民间艺术现状。活动一:濒临失传的民间艺术 濒临失传的当地民间艺术泰安梆，又名莱芜梆。莱芜梆,又名“莱芜讴”,也叫“靠山梆”或“泰山梆”,兴盛于清初,流行在山东莱芜、新汶、泰安、蒙阴一带。《中国大百科全书·戏曲、曲艺》(1983年版)中有专文记载。梆子乐器 濒临失传的当地民间艺术泰安渔鼓起源于商末周初，起初叫“三根木”。泰安本地的一门艺术——泰安渔鼓，这门艺术如今已经被列为非物质文化遗产，在近现代发展最盛，而随着时代发展，听渔鼓的人不多了，唱渔鼓的人也越来越少这门手艺正濒临失传！ 濒临失传的当地民间艺术唢呐，是中国传统的民间吹奏乐器，但大家平时欣赏到的唢呐演奏越来越少，安庄镇马埠村民梁氏唢呐队、汶阳镇砖舍村“李氏唢呐”都面临失传，李志全“李氏唢呐”是第六代传人，2007年“李氏唢呐”被列为肥城市首批非物质文化遗产名录项目，2010年被确立为泰安市市级非物质文化遗产项目。 玉米皮编织的坐垫在肥城民间由来已久，体现了劳动人民的智慧和勤劳，因为现在需要少了，慢慢地已难觅踪迹。濒临失传的当地民间艺术 濒临失传的当地民间艺术名称简介产生和来源现状春联喜庆象征，春节也来越少了山东泰安梆子戏曲艺术学唱的少了泰安鱼鼓说唱艺术濒临消失肥城唢呐红白事吹奏越来越少石横武术防身濒临消失锡茶壶生活用品市场越来越窄藤条编织生产生活用品濒临消失玉米皮编织生活用品难觅踪迹 这些让我们感到骄傲的民间艺术为什么会衰落呢？先让我们来听一听春联的“自述”吧！ 议一议春联衰落的原因。请了解一下你家乡的某些民间艺术衰落的原因，想一想我们该如何保护它们。 民间艺术代表着我们民族的智慧，展现着家乡人民的才智，面对现代社会的发展和冲击，这些民间艺术等待着我们的拯救和保护。 上一课我们在课堂上制定了民间艺术探访计划，现在请各个小组根据你们的探访结果，发布探访小组探访到的民间艺术现状。活动二：民间艺术现状 阅读角面对民间艺术的衰落，你能够从这位同学身上学到什么呢？ 我们从自身实际出发，还能够做些什么？假如你们小组是文化局“民间艺术保护工作组”成员，请你们结合小组调查的某种民间艺术的现状，设计出一些民间艺术的传承和保护办法。小组交流 做民间艺术宣传小使者，让人们了解民间艺术；学习民间艺术，传承民间艺术；不断丰富民间艺术的内涵，让更多的人喜爱并传承民间艺术；…… 相关链接从这些法律法规上学习到了什么？ 保护民间艺术是每个公民应尽的义务和责任。 总结民间艺术代表着我们民族的智慧，展现着家乡人民的才智，面对现代社会的发展和冲击，这些民间艺术等待着我们的拯救和保护。怎样保护民间艺术已经成为我国文化传承的一项重要课题。保护民间艺术是每个公民应尽的义务和责任。 板书设计多姿多彩的民间艺术保护民间艺术濒临失传的民间艺术民间艺术现状 请回家后网络查阅濒临灭绝的民间艺术，制定保护计划，并和同学们交流讨论！课后作业 谢谢观赏 11.多姿多彩的民间艺术11.多姿多彩的民间艺术 学习目标1.初步了解我国著名的民间艺术。2.关注当地的民间艺术，探究民间艺术产生的原因，感受民间艺人的聪明才智。3.关心民间艺术的未来，力所能及地为民间艺术的保护和传承作贡献。 资料袋1.民间艺术民间艺术是由劳动人民自己创造的、集审美特性与实用功能于一体的、充满生活性和乡土气息的艺术，包括绘画、雕塑、陶艺、剪纸、编织、刺绣、家具、服饰、玩具、音乐、舞蹈、戏曲、杂技等种类。民间艺术是劳动人民集体创作的结果,从创作到流传，从加工修改到长期保存,始终与人民群众血肉相连。民间艺术对整个艺术的发展起着推动作用，甚至影响一代艺术风尚。杰出的艺术家十分注意从民间艺术中吸取营养。某些处于衰落中的艺术品种之所以获得新的生机，也往往得力于民间艺术的滋养与推动。 资料袋2.非物质文化遗产非物质文化遗产是各自民族宝贵的精神财富，也是世界文化多样性和人类创造力的组成部分，对于维系社区传统、凝聚民族认同、促进族际文化交流具有不可替代的作用。非物质文化遗产可分为两类：一是文化表现形式，如音乐、仪式或各类节庆活动等；二是文化空间，即集中开展周期性的传统民众文化活动的空间和时间，如庙会、歌圩等。 结构图示 板块一：民间艺术交流会民间文学、民间音乐、民间舞蹈、民间美术和民间手工艺等都是民间艺术的重要组成部分，在我国各地有许多著名的民间艺术。 北京京韵大鼓东北秧歌广东舞狮天津杨柳青年画江西景德镇瓷器陕西华县皮影新疆维吾尔自治区木卡姆艺术江苏苏州刺绣四川川剧变脸 我最感兴趣的民间艺术是剪纸。因为我的姥姥是剪纸能手，每逢过年的时候，姥姥便用她那漂亮的剪纸来装饰门庭。她不光给自家剪，还给左邻右舍剪。我最感兴趣的民间艺术是东北大秧歌。因为东北大秧歌形式诙谐，风格独特，能够将东北人民热情质朴、刚柔并济的性格特征表现出来。你最感兴趣的民间艺术是什么？为什么？ 把你了解的民间艺术向同学们汇报一下。我要向大家介绍的是吹糖人。吹糖人是旧时北京的一个行业，是汉族民间手工艺之一。艺人们肩挑挑子走街串巷，挑子一头是一个带架的长方柜，柜子下面有一个半圆形开口木圆笼，里面有一个小炭炉，炉上的一个大勺里放满了糖稀(据说是麦芽糖溶化所得)。在制作糖人的过程中,师傅还让我参与了一下，一根长长的糖管子送到我的嘴边，我一边吹，师傅一边用手轻快地捏,一只小老鼠很快就成型了,真是太神奇了。这只小老鼠活灵活现，我都舍不得吃。 把你了解的民间艺术向同学们汇报一下。我最喜欢的民间艺术是杂技表演。为了了解杂技，我在网上查找了资料。杂技是各种技艺表演的总和，以高、难、险、奇而和谐的技能为特征。杂技的艺术语言主要是有着超高技巧的肢体动作，包括柔身术、绳技、顶碗、滚杯等。现代杂技多指演员靠自己的身体技巧完成一系列高难动作的表演性节目。最让我惊叹的是“空中飞人”表演，演员们在高空中，借助秋千自由地飞来飞去，每一次跳跃都让我惊呼不已。 活动园在地图上找一找这些民间艺术产生的地区。你还知道哪些民间艺术？在班里开一个民间艺术交流会，可以展示你收集的物品或图片，也可以进行现场模拟表演。 活动安排1.小组内展示自己收集到的民间艺术的相关物品、图片或影像资料，并对其进行简单的汇报说明。2.小组通过评议，选出代表准备参加班级的交流会。3.班级召开民间艺术交流会，各组代表进行汇报交流。 第一小组：他们展示的是皮影戏，是明道从网上找到的,播放的是《孙悟空三借芭蕉扇》，同学们看得津津有味。第二小组：他们展示了一幅杨柳青年画，这是小组成员明德从爷爷的收藏品中借来的。明德介绍了它的由来和故事，展示了它的历史。第三小组：他们展示了剪纸。明法的姥姥是当地有名的剪纸能手,为了本次的交流会,明法向姥姥请教。这不，几下翻折,轻快一剪,一个简单大方的“双喜”就完成了。第四小组：他们展示了“川剧变脸”和“广东舞狮”。明治以幻灯片的形式，播放了他们收集的有关“川剧变脸”和“广东舞狮”的图片。 板块二：我们这里的民间艺术只要用心去观察，你就会发现在你生活的地方也有不少令人骄傲的民间艺术。 我家住在山西省寿阳县，这里的“得胜鼓”很有名。这种鼓打法简单，但变化无穷，越打越起劲儿。我家住在浙江省杭州市，这里的“余杭滚灯”是具有强烈竞技特点的民间舞蹈。我家住在云南省石林彝族自治县，这里的民间叙事长诗《阿诗玛》很有名。 你了解哪些民间艺术？和同学们说一说。我了解的民间艺术是江苏无锡惠山泥人。代表作品是大阿福。它是根据民间传说创作的，有着降福的寓意。大阿福早已走出国门，成为中外文化交流的使者，远涉重洋，为越来越多的国家和人民所接受和珍爱。我了解的民间艺术是双面绣。双面绣也叫两面绣，是中国优秀的民族传统工艺之一，属于手工类，始于宋代。在同一块底料上，绣出正反两面图像，轮廓完全一样，图案同样精美。双面绣主要体现在中国四大名绣(湘绣、苏绣、粤绣、蜀绣)的作品中。现在苏州的双面绣产品，多作为国家的礼展品，得到了中外人士的高度赞扬。 你对当地的民间艺术了解多少？把它写下来吧。当地民间艺术的名称你对它的了解冰雕是一种以冰为主要材料来雕刻的艺术形式。同其他材料的雕塑一样，冰雕也分圆雕、浮雕和透雕三种。 民间艺术由劳动者创造，用来满足生活和审美的需求，表达人们的美好愿望。 我家住在河南省沁阳市，人们在婚丧嫁娶、开业庆典、生日祝寿等活动上会请唢呐班吹奏。我们这里很多人的唢呐技艺很高超。我家住在甘肃省庆阳市，这里的香包制作技艺精湛。人们常常把香包挂在门庭或者送给亲友，以此表达祥和平安的美好祝愿。我家来自东北，这里的“二人转”很受老百姓欢迎。听爷爷说，以前没有电视的时候，人们会聚集广场去观赏“二人转”，这丰富了他们的闲暇生活。 你还知道哪些民间艺术？表达了人们怎样的美好愿望？跟同学们交流。山东潍坊风筝制作技术历史悠久，工艺精湛。在春秋两季的清晨和傍晚，特别是在节假日里，多姿多彩、形态各异的风筝在天空中竞相飞舞。风筝寄托着人们对未来的美好憧憬。舞狮是广东最著名的民间艺术。每逢佳节或集会庆典，民间都以舞狮来助兴。每头狮子由两个人合作表演，一人舞头，一人舞尾。表演者在锣鼓音乐下，装扮成狮子的样子，做出狮子的各种形态动作。 延庆最著名的民间艺术就是旱船了。延庆旱船深受人民群众喜爱，数百年传承不息，而且在传承中不断得到更新、发展和提高。每当过节或庆祝时，尤其是在每年的正月十五前后三天，都要聚众表演，其场面十分壮观、热闹非凡。 民间艺术的产生与发展离不开民间艺人的聪明才智。民间艺术的成就里蕴含着这些艺人的努力与智慧。 对民间艺术的保护，我们少年儿童也能贡献一份力量。 阅读角天津“泥人张”天津“泥人张”是清末著名泥塑艺人张明山开创的泥人流派。张明山在泥人的创作上注重写实，强调神韵，他的作品深受社会各界的喜爱。张明山(1826～1906)，出生于天津一个贫寒的民间艺人之家，祖籍浙江。张明山的父亲以制作泥玩具为生，小明山在家庭的熏陶下，自幼喜欢玩泥巴，八岁便能协助父亲制作小猫、小狗一类的泥玩具。他在泥巴造型上有很好的感悟与天分，十三岁开始独立从事彩塑创作，十八岁便声名远播。他热爱传统艺术，吸取众家之长，融会贯通，并运用到自己的泥塑创作中。他善于观察社会，把市井的民情风俗、百姓爱好和日常情态等生活细节都一一记刻在心中，作为自己创作的素材。 他为什么能成为著名的泥塑艺人？张明山热爱传统艺术，吸取众家之长，融会贯通，并运用到自己的泥塑创作中。他善于观察社会，把市井的民情风俗、百姓爱好和日常情态等生活细节都一一记刻在心中，作为自己创作的素材。这正是他成为著名泥塑艺人的原因。“泥人张”是一个泥人流派，是著名的泥塑艺人张明山开创的。他在泥人的创作上注重写实，强调神韵，他的作品受到社会各界的喜爱。 说一说你知道的民间艺人故事。郝萱林是淄博市非物质文化遗产项目剪纸艺术第三代传承人。她自幼跟随外祖母和母亲学习剪纸艺术。她的剪纸作品涉猎广泛，从传统的花鸟鱼虫、十二生肖、历史人物到现代的体育运动，只要她能想到看到的，都会在她的手中变成一幅幅剪纸。多年来，郝萱林一直奔走在剪纸的道路上，她深入学校、社区，无偿传授剪纸技艺。郝萱林为弘扬剪纸艺术，还在淄博老年大学任教，吸引了众多老年学员前来学习剪纸。如今，郝萱林的两个孙子也都成了剪纸爱好者，作品还在全国系列剪纸大赛中获奖。她说：“非物质文化遗产既是历史发展的见证，又是珍贵的、具有重要价值的文化资源。随着时间的推移，剪纸技艺在不断发展，可是真正会剪纸的人却越来越少，我希望通过自己的言传身教，让这门传统的艺术不断传承下去，也希望有更多的剪纸爱好者加入传承队伍中，将这一优秀的传统文化发扬光大。” 板块三：保护民间艺术随着社会的发展，以及外来文化和城市文化的冲击，许多独具特色的民间艺术形式正在面临着衰落的困境。 相关链接2008年1月14日《人民日报》报道，曾广为流传的凤阳花鼓戏濒临失传。由于学习时间长、经济效益低，没人肯学唱。无独有偶，2008年1月26日《新闻联播》报道，惠山泥人的传承人王南仙从泥人厂退休后，二十多年一直没有拜师学艺的徒弟，为防止惠山泥人艺术失传，当地政府不得不通过给学徒发工资的方式给她招聘了九个徒弟。事实上，还有很多民间艺术也处在衰落的边缘，被报道出来的只不过是“冰山一角”。 面对这些民间艺术的衰落，你有怎样的感受？有人说，这些东西消失就消失了，没有多大关系，你怎么看?民间艺术是中华民族文化的重要组成部分，是民间艺人不懈努力和聪明才智的结晶，承载着人们对生活和审美的需求，表达着人们的美好愿望。看到这些优秀的民间艺术面临衰落，我很痛心，它代表着某种传统文化正在消失。我们应该传承这些民间艺术,让民间艺术在创新中发展。 有人说，这些东西消失就消失了，没有多大关系，这种观点是错误的。民间艺术是中华文化的瑰宝，是中华文明发展不可缺少的组成部分。一种民间艺术的失传，也就意味着某种民族文化的消失。作为中华民族的一分子，我们应该保护我们的民族文化，传承我们的民间艺术。如果我是民间艺术的传承者，我会告诉大家，民间艺术是中华民族文化的重要组成部分，它来源于民间，展示于民间，服务于民间。让我们携起手来，一同保护好我们的民间艺术吧! 面对一些民间艺术衰落的现状，我们只有找出原因，才能更好地继承和发展它们。我叫“春联”,曾经家家户户过年时都会把我粘贴在门面上或门框上。因为我对仗工整，辞藻优美，既是中国书法艺术的体现，也是中国人美好生活愿望的表达。然而，随着时代的变化，我逐渐被人们冷落，尤其是在大城市中，不少年轻人觉得我土气，过年时不再用我。而且，现在会写毛笔字的人也越来越少了。 议一议春联衰落的原因。请了解一下你家乡的某些民间艺术衰落的原因，想一想我们该如何保护它们。我的家乡在北京，我了解到老北京时期的吹糖人这门民间手艺现在已经基本不存在了。究其衰落的原因：一是人们的生活水平提高了，没有人再愿意吃这样的食品了；二是随着时代的发展，人们一味追求经济利益，忽略了传统艺术的传承。我的家乡在东北，我了解到东北秧歌已经衰落了。原因是时代进步了，人们都由扭秧歌改成跳广场舞了，再加上人们业余生活的丰富多彩，书法、美术、唱歌等，各种活动应有尽有，东北秧歌就日渐衰落了。 我的家乡在长江岸边，我了解到劳动号子正走向衰落。劳动号子是产生并应用于劳动的民间歌曲，在劳动过程中，尤其是集体协作性较强的劳动，为了统一步伐，调节呼吸，劳动者常常发出吆喝或呼号。现在，由于时代的进步，这些吆喝、呼号声已逐渐被劳动人民美化，发展为歌曲的形式。这些民间艺术是中华文化的重要组成部分，我们要保护这些民间艺术一要注意宣传，增强人们保护民间艺术的意识；二要成立协会，帮助艺人建立工作室；三要奖励传承，对民间艺术的爱好者、传承者给予奖励；四要加强展示，给民间艺术搭建展示的平台。 阅读角民间艺术“小传人”2013年5月31日，南京市栖霞区某小学校园里热闹非凡，一场由该校学生主办的民间艺术展演拉开帷幕。四条“小彩龙”在校园里穿梭游行，翻腾舞动。原来，同学们想在六一儿童节来临之际，向他们的师傅汇报学习成果，也向全校师生展示民间文化艺术。二十世纪九十年代，“栖霞龙舞”这一民间艺术后继乏人。为了进一步弘扬和传承这项民间艺术，七十岁的“栖霞龙舞”传承人薛友新走进小学校园，给孩子们当龙舞教练，义务教学排演。一开始就有五十多名同学报名。“只在电视里看过舞龙，还没见过真正的舞龙，我是龙的传人，当然也要学会舞龙。”学生杜朕是“龙头”,在舞龙时他要一边做动作一边喊口号：“龙出水、龙回首、滚龙、大摆……”一套表演结束后，杜朕已满头大汗，不过，他说:“参加舞龙既能传承传统文化，又能锻炼身体，我觉得挺好的。我爷爷奶奶、爸爸妈妈都很支持我。” 面对民间艺术的衰落，你能从这些同学身上学到什么呢？我们还能做些什么呢？这些同学真是太棒了，他们把民间艺术带进了校园，不但使它得以弘扬和传承，还从中获得了幸福和快乐，我也要向他们学习。这些同学的做法给我们带来启示：在今后的学习生活中，我们也要把老艺人们请进校园，把民间艺术请进课堂。这样不但能传承传统文化，还能丰富我们的课余文化生活。 知识窗国家鼓励和支持公民、法人和其他组织依法设立非物质文化遗产展示场所和传承场所，展示和传承非物质文化遗产代表性项目。——《中华人民共和国非物质文化遗产法》第三十六条国务院建立国家级非物质文化遗产代表性项目名录，将体现中华民族优秀传统文化，具有重大历史、文学、艺术、科学价值的非物质文化遗产项目列入名录予以保护。——《中华人民共和国非物质文化遗产法》第十八条 课外拓展民间艺术百花园剪纸是中国民间传统的手工艺术，在我国流传已经有上千年的历史。剪纸是一种非常普及的民间艺术，千百年来深受人们的喜爱，是我国的艺术瑰宝，至今仍然绽放着绚丽的光芒。刺绣是中国民间的传统手工艺术，至今已有几千年的历史。最为出名的是江苏省的“苏绣”,湖南省的“湘绣”，广东省的“粤绣”,四川省的“蜀绣”。它们合称“中国四大名绣”。 中华戏曲的种类繁多,都是不可多得的文化艺术瑰宝，其中大家最为熟知的应该是中国五大戏曲之首的“京剧”，其腔调以西皮、二黄为主，用胡琴和锣鼓等伴奏，被视为中国的国粹之一。塑作艺术包括了泥塑、面塑、陶塑、糖塑、米粉捏制品、纸浆拍塑、琉璃和玻璃等造型艺术。其中的泥塑艺术、面塑艺术、木偶艺术等很著名，在塑作艺术发展的道路上熠熠生辉。 一、先猜一猜，再连一连。 二、先看一看，再分一分。工艺类：曲艺类：年画、瓷器、刺绣。皮影戏、变脸。 三、先连一连，答一答。 三、先连一连，答一答。1.甘肃省庆阳市的香包制作技艺精湛。人们常常把香包挂在门庭或者送给亲友，以此表达()的美好祝愿。2.泥塑艺术是我国古老的民间艺术，以泥土为原料，手工捏制成型，以人物或动物为主。中国泥人艺术最著名的是()的“泥人张”。3.“二人转”是地方戏曲,它以特有的表演形式,深受人们的喜爱。这是()地区的民间艺术。4.河南省沁阳市，人们在开业庆典、生日祝寿等活动上都要请唢呐班吹奏,这是为了增添()的气氛。祥和平安天津东北热闹