【学习目标】(1)理解增函数.减函数的概念,掌握判断某些函数增减性的方法;(2)掌握求函数单调区间的方法(定义法,图象法).(3)理解函数最大值和最小值的概念,明确定义中“任意”和“存在”表达的含义.(4)能借助于图象和单调性,会求一些简单函数的最值.【学习重点】(1)准确理解函数单调的概念,求函数单调区间的方法;(2)函数最大值和最小值的概念,求一些简单函数的最值.【学习难点】(1)函数单调的概念;.(2)求函数单调区间的方法.【学习过程】一、导入新课我们常说,人的知识随着年龄的增加而增加;人的记忆力随着年龄的增加而降低.“请同学们把人的知识与年龄的关系用图象表示出来,也请同学们把人的记忆力与年龄的关系用图象表示出来,然后比较一下这两个图象看看它们有什么区别.二.新知探究与解题研究(认真阅读教材,完成下列各题)(一)问题导学1.自学教材必修一P27-28的内容并思考:如何利用函数的解析式描述“随着x
的增大,相应的随着增大”“随着x的增大,相应的随着减小”?如何用数学语言来表达这种变化关系?【函数单调性的定义】一般地,设函数f(x)的定义域为I:如果对于定义域I内某个区间D上的任意两个自变量的值x1,x2,当x1