亲爱的同学:经过一番刻苦学习,大家一定跃跃欲试地展示了一下自己的身手吧!那今天就来小试牛刀吧!注意哦:在答卷的过程中一要认真仔细哦!不交头接耳,不东张西望!不紧张!养成良好的答题习惯也要取得好成绩的关键!祝取得好成绩!一次比一次有进步!2.2.2对数函数的性质的应用(1)【教学目标】1.巩固对数函数性质,掌握比较同底数对数大小的方法;2.并能够运用解决具体问题;3.渗透应用意识培养归纳思维能力和逻辑推理能力,提高数学发现能力【教学重难点】重点:性质的应用难点:性质的应用.【教学过程】(一)预习检查、总结疑惑检查落实了学生的预习情况并了解了学生的疑惑,使教学具有了针对性.(二)情景导入、展示目标1、指对数互化关系::
2、对数函数的性质:a>10