最新部编本二年级道德与法治上册7我是班级值日生完美课

人民教育出版社 二年级 | 上册 第二单元 • 我们的班级 第七课 我是班级值日生 人民教育出版社 二年级 | 上册 小朋友，你们知道是谁把教室打扫得干干净净的吗？ 情景导入 值日生！ 人民教育出版社 二年级 | 上册 在干净、整洁的教室里学习、生活会感到很舒服、很 高兴。大家能更好地学习。 那值日的具体工作是什么？怎样才能当好值日生呢？ 一起来学习第七课《我是班级值日生》吧！ 课题引入 说一说：在这样的教室里学习，你的心情会怎么样？ 人民教育出版社 二年级 | 上册 我是星期（ ）值日，我做了（ ）。 一、今天我值日学习新知 这个学期开始，咱们班的同学都开始轮流值日了。 你知道自己是哪一天值日吗？ 你值日的时候做了些什么呢？ 人民教育出版社 二年级 | 上册 在我们的班级中值日要做哪些事情？ 探究分享 扫地 摆桌椅 人民教育出版社 二年级 | 上册 探究分享 擦黑板 清理讲台 人民教育出版社 二年级 | 上册 探究分享 拖地 倒垃圾 人民教育出版社 二年级 | 上册 探究分享 打扫公共区 关灯关门 人民教育出版社 二年级 | 上册 这些同学在干什么？他们是怎么做的？说说自己是怎样做值日的？ 在做值日时，一定要认真。比如在擦黑 板时，要先用板擦儿擦，然后再用湿布擦。 扫地时，应该先在地上撒点儿水，然后再轻 轻扫。最后把桌椅擦干净、摆齐。倒土时不 要跑，以免把纸屑掉在地上。 探究分享 人民教育出版社 二年级 | 上册 为什么要认真做值日、当好值日生呢？ 认真做值日不仅可以使教室干净、整洁，同学们心情舒 畅，还是爱集体、爱劳动的表现，是非常光荣的。 探究分享 我们每个人都是集体中的一员，是集体的小主人，就应 该认真为集体做值日。而且做值日还可以从小培养自己爱 劳动的好习惯。 人民教育出版社 二年级 | 上册 u 对于违纪的同学要如实记录，不徇私情。 二、这种情况怎么办学习新知 阅读教材第27页。 值日生值日时也会遇到难题，你们能帮帮他们吗？ u 遇到乱拿乱放图书的同学首先应耐心劝说，告诉他们正确的做法。 u 对于值日生的工作安排应根据每位同学的不同情况合理调整，可 以安排个子稍高的同学擦黑板。 u 值日时也要注意尽量不影响其他同学的正常学习活动等。 人民教育出版社 二年级 | 上册 你值日的时候还遇到过哪些难题？说出来和大家一起交流吧。 值日时难免遇到难题，作为值日生应尽到自己的职责，严格 遵守规定。 探究分享 其他同学更要理解配合值日生的工作，共同建设美丽班集体！ 人民教育出版社 二年级 | 上册 三、羊羊值日学习新知 想一想：你喜欢羊羊这样的值日生吗？ 阅读教材第28页。 羊羊怎样做才好呢？ 人民教育出版社 二年级 | 上册 u 值日生要如实记录班级情况，不能随意对待。 探究分享 u 值日生不能决定一切，也要虚心听取其他同学的意见。 u 值日生是为班级同学服务的，对待其他同学态度要亲切。 u 值日生要努力做好自己的本职工作。 人民教育出版社 二年级 | 上册 判断下列情景中的做法是否恰当，并说出为什么。 p 小刚拖完地说：“强强咱俩去倒脏水。”强强说：“我是 摆桌椅的，我不去。”小兰跑过来说：“我去。” 探究分享 p 下雨了小明两脚都是泥，就进了教室； p 玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘； 人民教育出版社 二年级 | 上册 值日生是为班级同学服务的，要爱劳动、对工作认真负责， 关心班级，不怕脏和累，为班级尽职尽责。 探究分享 p 今天冬冬当值日生，但下午一放学他就回家了； p 手工课上完了，小莉把不用的纸都弄到了地下。 人民教育出版社 二年级 | 上册 四、夸夸我班的值日生学习新知 在值日时，你特别佩服谁？ 他（她）是怎样做的，让你这样佩服呢？ 勤劳能干、不怕脏不怕累、乐于助人等。 人民教育出版社 二年级 | 上册 请将你手中的值日小标兵的奖章颁发给他， 并表达你对他的赞扬吧。 探究分享 值日小标兵 姓名： 值日小标兵 姓名： 人民教育出版社 二年级 | 上册 我们就要向身边的这些“爱劳动、关心集体、值日认真 的”优秀值日生学习，向身边的小榜样学习。 小男孩值日的时候，请妈妈来帮忙， 这样做是不对的。应该自己的事自己做。 探究分享 下面的这些同学做的对吗？ 人民教育出版社 二年级 | 上册 值日的时候不能拿着劳动工具打闹，这样做既 不安全，又会破坏工具。 探究分享 我们应该自觉做好值日生工作。希望大家以后 能够用自己的行动去当好值日生！ 人民教育出版社 二年级 | 上册 Ø 同学们，今天我们学会了怎样做值日。 课堂总结 Ø 我提议：人人争当值日生，做一个爱劳动、关心集体的好学生。 人民教育出版社 二年级 | 上册 《值日生》 今天我要早早起 快步来到学校里 先拿笤帚扫扫地 再把桌椅拜拜齐 黑板擦得像玻璃 教师变得真美丽！ 儿歌欣赏 谢谢观看！