部编版语文中考文言文阅读复习测试题及答案

部编版语文中考文言文阅读复习测试题及答案 文言文阅读过关检测卷(一)‎ ‎(满分：54分　得分：________)‎ 一、(2019·江苏连云港中考，15分)阅读下面的文言文，完成下列小题。‎ ‎【甲】‎ 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。‎ ‎(节选自《出师表》)‎ ‎【乙】‎ 亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。‎ 时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见不可屈致也将军宜枉驾顾之。”‎ 由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸宦窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？”‎ ‎(节选自《三国志·诸葛亮传》，有删改)‎ ‎1．解释下面加点词。(4分)‎ ‎(1)躬耕于南阳　　亲身、亲自。‎ ‎(2)先主器之 器重、看重。‎ ‎(3)先主遂诣亮 往、到、拜访、访问。‎ ‎(4)孤不度德量力 衡量、估计、推测、考虑。‎ ‎2．用斜线(/)给文中画波浪线的句子断句，限两处。(2分)‎ 此人可就见/不可屈致也/将军宜枉驾顾之 ‎3．用现代汉语翻译文中画横线的句子。(6分)‎ ‎(1)先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。‎ ‎　　先帝没有因我身份低微见识浅陋(而看轻我)，亲自降低身份，三次到茅草屋拜访我。‎ ‎(2)然志犹未已，君谓计将安出？‎ ‎　　但是我的志向还没有罢休(停止)，您认为该采取怎样的计策呢？‎ ‎4．【甲】【乙】两文都写到了“三顾茅庐”这一史实，诸葛亮为何要在“三顾”“三往”后才见刘备？(3分)‎ ‎　　①诸葛亮本不想出山，但被刘备的真心诚意感动；②诸葛亮被刘备的礼贤下士、渴求人才(猥自枉屈)打动；③诸葛亮认为已遇到明主，可以出山辅佐刘备，施展才华实现抱负。‎ 二、(2019·山东潍坊中考，10分)阅读下面的文言文，完成下列小题。‎ 元德秀，字紫芝，河南人。少孤，事母孝，举进士，不忍去左右，自负母入京师。既擢第①，母亡，庐墓侧，食不盐酪，藉无茵席。德秀不及亲在而娶，不肯婚，人以为不可绝嗣，答曰：“兄有子，先人得祀，吾何娶为？”初，兄子襁褓丧亲，无资得乳媪，德秀自乳之，数日湩②流，能食乃止。‎ 有盗系狱，会虎为暴，盗请格虎自赎。吏白：“彼诡计，且亡去，无乃为累乎？”德秀曰：“许之矣，不可负约。即有累，吾当坐，不及馀人。”明日，盗尸虎还，举县嗟叹。‎ 所得俸禄，悉衣食人之孤遗者。岁饥，日或不爨③，陶然弹琴以自娱。天宝十三载卒，家惟枕履箪瓢而已。族弟结哭之恸，或曰：“子哭过哀，礼欤？”结曰：“若知礼之过，而不知情之至。大夫生六十年未尝求足，未尝有十亩之地、十岁之僮，未尝完布帛而衣、具五味之餐。吾哀之，以戒荒淫贪佞、绮纨粱肉之徒耳。”‎ ‎(选自《新唐书·列传》，有删节)‎ ‎【注释】①擢第：科举考试得中。②湩(dòng)：乳汁，这里指汤汁。③爨(cuàn)：烧火做饭。‎ ‎1．解释文中加点词的意思。(2分)‎ ‎(1)庐墓侧　　　庐：　搭建庐舍。　‎ ‎(2)会虎为暴 会：　适逢，正赶上。　‎ ‎2．下列加点词在句子中的意义和用法，相同的一项是(2分)(　B　)‎ A．数日湩流，能食乃止/问今是何世，乃不知有汉(《桃花源记》)‎ B．无乃为累乎是亦不可以已乎(《孟子·鱼我所欲也》)‎ C．悉衣食人之孤遗者/余故道为学之难以告之(《送东阳马生序》)‎ D．陶然弹琴以自娱/寡人欲以五百里之地易安陵(《唐雎不辱使命》)‎ ‎3．用现代汉语翻译下列句子。(4分)‎ ‎(1)兄有子，先人得祀，吾何娶为？‎ 哥哥有儿子，能够祭祀祖先，我为什么要娶妻呢？‎ ‎(2)若知礼之过，而不知情之至。‎ ‎　　你只知道我失了礼节，却不知道我悲伤到了极点。‎ ‎4．我们应该从元德秀身上学习哪些优秀品质？(2分)‎ ‎①尊老爱幼；②诚信务实；③廉洁爱民。‎ 三、(2018·湖北武汉中考，13分)阅读下面的文言语段，回答问题。‎ 关羽字云长，河东解人也。亡命奔涿郡，先主①于乡里合徒众，而羽与张飞为之御侮。先主为平原相，以羽、飞为别部司马，分统部曲。先主与二人寝则同床，恩若兄弟；而稠人广坐，侍立终日。随先主周旋，不避艰险。从先主就刘表。表卒，曹公②定荆州，先主自樊将南渡江，别遣羽乘船数百艘会江陵。曹公追至当阳长坂，先主斜趣汉津，适与羽船相值，共至夏口。孙权遣兵佐先主拒曹公，曹公引军退归。先主收江南诸郡，乃封拜元勋，以羽为襄阳太守、荡寇将军，驻江北。先主西定益州，拜羽董督荆州事。羽闻马超来降旧非故人羽书与诸葛亮问超人才可谁比类。亮知羽护前，乃答之曰：“孟起③兼资文武，雄烈过人，一世之杰，当与益德④并驱争先，犹未及髯之绝伦逸群也。”羽美须髯，故亮谓之髯。羽省书大悦，以示宾客。‎ ‎(节选自中华书局《三国志·关羽传》，有删节)‎ ‎【注释】①先主：指刘备。②曹公：指曹操。③孟起：马超的字。④益德：张飞的字。‎ ‎1．下列对句中加点词的理解，不正确的一项是(3分)(　C　)‎ A．先主于乡里合徒众　　　合：聚集 B．先主斜趣汉津 趣：奔赴 C．适与羽船相值 适：前往 D．孙权遣兵佐先主拒曹公 拒：抵御 ‎2．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)(　C　)‎ 羽闻马超来降旧非故人羽书与诸葛亮问超人才可谁比类。‎ A．羽闻马超来降/旧非故人羽书/与诸葛亮/问超人才可谁比类。‎ B．羽闻马超来降旧/非故人/羽书与诸葛亮问/超人才可谁比类。‎ C．羽闻马超来降/旧非故人/羽书与诸葛亮/问超人才可谁比类。‎ D．羽闻马超来降旧/非故人羽书/与诸葛亮问/超人才可谁比类。‎ ‎3．下列对文本内容的理解，不正确的一项是(3分)(　B　)‎ A．关羽流亡到涿郡后，与张飞一起帮助刘备抵御外侮。‎ B．关羽、张飞和刘备情同兄弟，同吃同住，任何场合都不分彼此。‎ C．曹操平定荆州后，刘备从樊城南渡长江，派关羽率战船到江陵会合。‎ D．诸葛亮认为马超文武双全，能与张飞比肩，但两人的才能都不及关羽。‎ ‎4．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)‎ 羽省书大悦，以示宾客。‎ ‎　　关羽看信后非常高兴，把信给宾客看。‎ 四、(2017·湖南郴州中考，16分)阅读下文，回答问题。‎ ‎【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。‎ 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。‎ 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。‎ 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”‎ ‎(选自郦道元《三峡》)‎ ‎【乙】此石经始禹凿①；河中漱广②，夹岸崇深③，倾崖返捍④，巨石临危，若坠复倚。古之人有言：“水非石凿，而能入石。”信哉！其中水流交冲，素气云浮，往来遥观者，常若雾露沾人，窥深悸魄⑤。其水尚奔浪万寻⑥，悬流千丈，浑洪赑⑦怒，鼓若山腾⑧，浚波⑨颓垒，迄于下口。方知慎子⑩下龙门，流浮竹，非驷马之追也。‎ ‎(选自郦道元《河水龙门》)‎ ‎【注释】①经始：开始。禹：治水的大禹。②广：开阔。③崇深：高深。④捍：捍卫。⑤深：深处。悸：惊动。魄：心魂。⑥寻：古代八尺为一寻。⑦浑洪：水势浩大。赑(bì)：传说中的一种动物，像龟。⑧鼓：鼓荡。山腾：像山腾起。⑨浚(jùn)波：大的波浪。⑩慎子：慎到，战国时人，著有《慎子》，说：“河下龙门，其流，驶如竹箭，驷马追之不及。”‎ ‎1．解释文中加点的字。(4分)‎ ‎(1)沿溯阻绝(　逆流而上　)‎ ‎(2)哀转久绝(　消失　)‎ ‎(3)河中漱广(　冲击，冲荡　)‎ ‎(4)窥深悸魄(　看，望　)‎ ‎2．翻译文中画线的句子。(4分)‎ ‎(1)虽乘奔御风，不以疾也。‎ 即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也没有船这么快。‎ ‎(2)水流交冲，素气云浮。‎ 水流交汇冲击，白色的水汽像云一样飘在空中。‎ ‎3．侧面描写是两文共有的写作手法，请从两文中各找一句，并说说其作用。(4分)‎ ‎　　【甲】文：①“自非亭午夜分，不见曦月。”作用：突出山的高峻、连绵。②“或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。”作用：突出水流的湍急。③“故渔者歌曰：‘巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。’”作用：突出三峡秋景萧瑟、凄凉的特点。【乙】文：①“往来遥观者，常若雾露沾人，窥深悸魄。”作用：突出水流急，水雾大。②“方知慎子下龙门，流浮竹，非驷马之追也。”作用：突出水流的湍急。‎ ‎4．【甲】【乙】两文都写了水，试比较两文中水的特点的异同。(4分)‎ ‎　　相同点：两文中的水都有急、大的特点。不同点：甲文中除了写出夏水急、大的特点外，还写出了春冬之水清静(清澈)的特点。‎ 文言文阅读过关检测卷(二)‎ ‎(满分：57分　得分：________)‎ 一、(2019·辽宁辽阳中考，12分)阅读下面选文，完成小题。‎ ‎【甲】王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。‎ ‎(选自《邹忌讽齐王纳谏》)‎ ‎【乙】父老苦秦苛法久矣，诽谤者族①，偶语②者弃市③。吾与诸侯约，先入关者王之。与父老约，法三章耳：杀人者死，伤人及盗抵罪。余悉去秦法，诸吏人皆案堵④如故。凡吾所以来，为父老除害非有所侵暴无恐！且吾所以还军霸上⑤，待诸侯至而定约束耳。‎ ‎(选自《入关告谕》)‎ ‎【注释】①族：灭族。②偶语：两个人在一起谈论。③弃市：死刑。④案堵：即“安堵”‎ ‎，安居不变、安顿不动的意思。⑤霸上：地名，在咸阳东。‎ ‎1．选出下列各组句子中加点词意思或用法不同的一项(2分)(　B　)‎ A．上书谏寡人者 诽谤者族 B．诸吏人皆案堵如故 公问其故 C．门庭若市 烨然若神人 D．待诸侯至而定约束耳 水落而石出者 ‎2．将选文画线句翻译成现代汉语。(4分)‎ ‎(1)数月之后，时时而间进。‎ 几个月以后，偶尔还有人来进谏。‎ ‎(2)吾与诸侯约，先入关者王之。‎ 我和诸侯约定，先入关的人做这里的王。‎ ‎3．用“/”给下面的句子断句，断两处。(2分)‎ 为父老除害/非有所侵暴/无恐！‎ ‎4．概括【甲】文的主要内容。(2分)‎ 齐王纳谏及其结果。‎ ‎5．【甲】文中齐威王给群臣吏民下达命令，【乙】文中刘邦入关前给百姓写告谕，他们这样做各有什么目的？(2分)‎ ‎　　齐威王是为了广开言路，使齐国强盛；刘邦是为了安抚百姓，赢得民心。‎ 二、(2019·内蒙古通辽中考，14分)阅读下面的文言文，完成下列小题。‎ ‎【甲】‎ 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？‎ ‎(选自范仲淹《岳阳楼记》)‎ ‎【乙】‎ 齐王使使者问赵威后。……(威后)乃进而问之曰：“齐有处士曰钟离子，无恙耶？是其为人也，有粮者亦食，无粮者亦食；有衣者亦衣，无衣者亦衣。是助王养其民者也，何以至今不业也？‎ 叶阳子无恙乎？是其为人，哀鳏寡，恤孤独，振困穷，补不足。是助王息其民者也，何以至今不业也？‎ ‎(选自《战国策·赵威后问齐使》)‎ ‎1．解释下列句中的加点词。(4分)‎ ‎(1)予尝求古仁人之心(　探求　)‎ ‎(2)微斯人(　如果没有　)‎ ‎(3)齐王使使者问赵威后(　派　)‎ ‎(4)有粮者亦食(　给……吃　)‎ ‎2．用现代汉语翻译下列各句。(4分)‎ ‎(1)不以物喜，不以己悲。‎ 不因外物和自己处境的变化而喜悲。‎ ‎(2)是助王养其民者也，何以至今不业也？‎ ‎　　这个人是帮助君主抚养人民的人，为什么到现在还没有成就功业呢？‎ ‎3．【甲】文主要运用了什么表达方式？其作用是什么？(3分)‎ ‎　　议论。揭示了古仁人之心的内涵，表现作者旷达的胸襟和远大的政治抱负；勉励友人，点明中心。‎ ‎4．【乙】文中赵威后认为怎样才能使一个国家发展壮大？【甲】文中的哪句话与赵威后的这种思想相照应？请写下来。(3分)‎ ‎　　要以民为本，重用贤士，才能使国家发展壮大。甲文中的“居庙堂之高则忧其民”与之照应。‎ 三、(2019·湖北咸宁中考，15分)文言文阅读。‎ 陶侃少孤贫。建兴三年，侃在广州无事，辄朝运百甓①于斋外，暮运于斋内。人问其故，答曰：“吾方致力中原，过尔优逸，恐不堪事，故自劳耳。”‎ 太宁三年，五月，以陶侃为征西大将军，都督②荆、湘、雍、梁四州诸军事。荆州刺史、荆州士女③相庆。侃性聪敏恭勤，终日敛膝危坐，军府众事，检摄无遗，未尝少闲。常语人曰：“大禹圣人，乃惜寸阴，至于众人，当惜分阴。岂可但逸游荒醉，生无益于时，死无闻于后，是自弃④也！”‎ 侃在军四十一年，明毅善断，识察纤密，人不能欺；自南陵迄⑤于白帝，数千里中，路不拾遗。‎ ‎(节选自《晋书·陶侃传》)‎ ‎【注释】①甓(pì)：砖。②都督：统领。③士女：泛指百姓。④弃：放弃。⑤迄：到，至。‎ ‎1．下列句中加点的词解释有误的一项是(3分)(　C　)‎ A．故自劳耳(使……劳累)‎ B．常语人曰(告诉)‎ C．军府众事，检摄无遗(放弃，含弃)‎ D．明毅善断(善于)‎ ‎2．下列选项中的“于”和例句中的“于”意义相同的一项是(3分)(　A　)‎ 例：朝运百甓于斋外 A．箕畚运于渤海之尾 B．不求闻达于诸侯 C．皆以美于徐公 D．每假借于藏书之家 ‎3．下列対文章内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)(　C　)‎ A．陶侃对自己要求严格，不贪图安逸清闲，常常早上把砖从书房运出去，晚上又运回来。‎ B．从“荆州刺史、荆州士女相庆”，可以看出陶侃为官深得人心。‎ C．陶侃在生活上不拘小节，但他治军严谨，反对不正之风。‎ D．陶侃办事严肃认真，为人精明果敢，观察事物细致周密，别人欺骗不了他。‎ ‎4．将下面的句子翻译成现代汉语。(6分)‎ ‎(1)侃性聪敏恭勤，终日敛膝危坐。‎ ‎　　陶侃秉性聪明机敏，对人恭敬，做事勤恳，整天并拢双膝、端正地坐着。‎ ‎(2)生无益于时，死无闻于后。‎ ‎　　活着的时候对于社会没有什么好处(贡献)，死了后对于后世没有留下好名声。‎ 四、(2018·浙江绍兴中考，16分)阅读下面的文言文，回答问题。‎ 清白堂①记(节选)‎ ‎(宋)范仲淹 一日，命役徒芟②而辟之，中获废井。即呼工出其泥滓，观其好恶，曰：“嘉泉也。”乃扃③而澄之，三日而后汲视。其泉清而白色，味之甚甘，渊然丈余，绠④不可竭。当大暑时，饮之若饵⑤‎ 白雪，咀轻冰，凛如也。当严冬时，若遇爱日，得阳春，温如也。其或雨作云蒸醇醇而浑盖山泽通气应于名源矣。又引嘉宾，以建溪、日铸、卧龙、龙门之茗试之，则甘液华滋，悦人襟灵。‎ 予爱其清白而有德义，可为官师之规。因署其堂，曰：“清白堂”。又构亭于其侧，曰：“清白亭”。庶几居斯堂，登斯亭，而无忝⑥其名哉！‎ 宝元二年记。‎ ‎【注释】①清白堂：在绍兴府山上。②芟(shān)：除草。③扃(jiōng)：关锁。④绠(gěng)：原指井绳，此指提水。⑤饵：吃。⑥忝(tiǎn)：玷污。‎ ‎1．用现代汉语写出下列句中加点词的意思。(3分)‎ ‎(1)绠不可竭　完，尽。　‎ ‎(2)三日而后汲视　打水，取水。　‎ ‎(3)悦人襟灵　使(人的心情)愉悦。　‎ ‎2．给文中画横线的句子断句。(用“/”断三处)(3分)‎ 其或雨作云蒸/醇醇而浑/盖山泽通气/应于名源矣。‎ ‎3．用现代汉语写出文中画曲线句子的意思。(2分)‎ 予爱其清白而有德义，可为官师之规。‎ ‎【参考】规：①谋划，规划；②典范，榜样；③规劝，谏诤。(《古代汉语词典》，商务印书馆 ‎　　我喜爱它(井泉)的清白和有德义，(它)可以成为官吏们效法的榜样。‎ ‎4．文中的“嘉泉”有何特点？作者为何详写“嘉泉”之“嘉”？根据文意简要回答。(4分)‎ ‎　　“嘉泉”特点：晶莹澄清，味道甘美，渊然不竭；暑凛冬暖，应于名源；以茗试之，甘液华滋，悦人襟灵。详写“嘉泉”之“嘉”是为了突出它的美好品质，表达对它的喜爱之情，为下文作者阐述为官之道做必要的铺垫。‎ ‎5．下列两个句子一“叹”一“问”意蕴丰富，你从中读到了一个怎样的范仲淹？请简要分析。(4分)‎ ‎(1)庶几居斯堂，登斯亭，而无忝其名哉！(《清白堂记》)‎ ‎(2)微斯人，吾谁与归？(《岳阳楼记》)‎ ‎　　读到了一个爱国爱民、有着高尚为官节操和远大政治理想的范仲淹。第一个感叹句，作者极力希望自己没有玷污“清白”‎ 这个名节，努力做一名清明廉洁、克己奉公的好官。第二个反问句，表达了作者努力追随“古仁人”的强烈愿望，学习他们忧国忧民、奋发向上、吃苦在前、享乐在后的伟大精神。‎