学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。部编版2018二年级语文下册《一匹出色的马》第二课时教案 第二课时 教学过程 达标检测 一、复习导入 .用生字、生词卡片检查生字、生词的认读识记情况。 2.今天我们继续学习《一匹出色的马》。 二、细读第1~3自然段,积累词句 .请同学们自由读课文1~3自然段,你觉得春天的郊外美丽吗?从哪些地方看出来的? 2.学生自由读文。 3.全班反馈交流,画出体现春天的郊外美丽的句子。 4.读句子,边读边想象画面。 出示句子:河水碧绿碧绿的,微风吹过,泛起层层波纹。 路的一边是田野,葱葱绿绿的,非常可爱,像一片柔软的绿毯。 (1)读这些句子,说说你看到了怎样的画面?(出示图片)团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。
学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 (2)你在郊外游玩的时候还会看到怎样的美丽景色?(小组交流) (3)仿照上面的句子,练习说话。 (4)词语积累扩展。 ①画出文中表示“绿色”的词语,抄一抄,并照样子说一说。 ②体会“恋恋不舍”的意思。 5.读句子,完成练习。 路的一边是田野,葱葱绿绿的,非常可爱,像一片柔软的绿毯。 (1)照样子,写词语。 葱葱绿绿 ( ) ( ) (2)句中把田野比作 ,写出了田野的 和 的特点。 6.请用“念念不舍”一词造句。 三、分角色朗读第4~7自然段,体会妹妹的变化团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。
学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 .小组指派代表,分角色朗读。 (1)指导朗读时应读出感情,妹妹的话要读出哀求、撒娇的语气,爸爸的话要读出鼓励的情感,妹妹的最后一句话要读出愉快、得意的语气。 (2)互相评议,谁读得最好,评为“朗读之星”。 (3)小组开火车读。 2.体会妹妹的变化。 (1)出示句子:当我们往回走的时候,妹妹求妈妈抱她:“我很累,走不动了,抱抱我。” 想一想:此时妹妹的心情是怎样的?为什么妹妹会求妈妈抱她? (2)出示句子:妹妹高兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去。 想一想: ①此时妹妹的心情是怎样的?(高兴)你是从哪里看出来的?(蹦蹦跳跳、笑着说) ②为什么妹妹会从“求”到“高兴”?(因为妹妹得到了一匹出色的马) ③妹妹的“马”是从哪里来的?这匹马是一匹怎样的马?(爸爸在一株柳树下拾到的一根又长又细的枝条) ④为什么爸爸会说“这是一匹出色的马”?你觉得这匹马怎么样?团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。
学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 (3)从妹妹的变化中你了解到了什么?为什么妹妹会有这样的变化?(小组讨论,教师总结) 7.妹妹求爸爸抱她的时候,爸爸是怎样做的?在文中画出有关的句子。 8.爸爸把又长又细的柳条说成是“一匹出色的马”的目的是 。 9.读课文填空。 当“我们”散步回家时,妹妹的表现是 ,当她骑着“马”回家时,却笑着说:“ !”妹妹有这样的变化是因为 。 四、课堂小结 五、指导写字 .将生字按结构分类。 2.重点指导。 (1)波、纹、像:左右结构,都是左窄右宽。“像”字书写时要右边“象”的第六笔要从扁框内撇出。 (2)景、恋、舍:上下结构,书写时注意作部首的部分要写得扁而窄一些。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。
学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 (3)求、匹:独体字和半包围,“求”字下部是四笔,“点、提”“撇、捺”笔势互为呼应,与“水”字作对比观察;“匹”要注意书写顺序,先里边后外边,最后一笔是竖折。 3.学生描红,教师巡视指导,注意提示执笔和写字姿势。 0.读拼音,写词语。 bōwěn hǎoxiàng liàn liàn bù shě yāoqiú fēng jǐng 团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。